那是一个秋高气爽的日子，三个人起个早相约去爬山，虽然走在一起，短发姑娘总觉得还有些别扭，因为颀长男子毕竟还是与长发姑娘亲密些，他们俩时而走在前面，时而又故意留在后面，反正就是彼此凑近耳鼓嘀咕着。
短发姑娘根本听不见，并且颀长男子根本不可能像先前一样和她零距离接触而嘀咕，但是现在颀长男子抑或长发姑娘允许自己和他们俩走在一起，已经很不错了，她知道长发姑娘在这里，自己与颀长男子的关系不可能一下子就回到那么暖心的以前，除非他们俩闹翻了，可从眼下的情势来看，是不可能的事。
前面是北山枫叶飘红，还披挂着旭日东升的红，短发姑娘今日穿上一件外套，颜色也是抢眼的红，在她的心目中，希望与颀长男子恢复好关系也算是一个“开门红”。她还高兴地哼起了枫叶红的歌——
杜牧的《山行》在秋天，
枫叶飘红乃是白霜染。
霜叶红于二月花
片片落红艳若霞……
忽然，与长发姑娘嘀咕过的颀长男子面带笑容地回过头示意短发姑娘抬头看北山顶上的一道陡峭的山岩，山岩兀立，现出一片朝暾镀上的殷红。
颀长男子说，我们爬上山岩看看风景吧！也不枉游一回北山。
短发姑娘点点头，就快步逼近北山顶，等到娇喘吁吁的长发姑娘和额汗涔涔的颀长男子来到宝塔一样耸立的山岩下面时，她已经爬上了岩顶。
岩顶犹同一只椭圆的花萼，参差不齐。短发姑娘站在上面，望着群山连绵起伏的远处和苍茫辽阔的天空，呼吸着早晨清新的空气，特别的怡然自得。
再朝山岩的北向俯视，下面是深不见底的万丈沟壑，还有尚未被阳光驱散的团团薄雾仍灰蒙蒙地集结在半山腰，像在密谋什么。
这时，不知从哪儿窜出来两只拍翅低徊的乌鸦，绕着山腰呱呱地叫了几声，就朝北山以北枫林如火的山脉飞去，直至遁迹。
短发姑娘并不在意，只在意正在攀爬山岩的颀长男子和长发姑娘，她伸手拉一把颀长男子，让他上了岩顶；颀长男子又伸手拉一把长发姑娘，也让她上了岩顶。
三人并排站在岩顶上观看北山秋天的风光，本是一件洋溢着浪漫情调的雅事，可是长发姑娘蓦然后移身子，并伸手将站在岩石北向边沿的短发姑娘的后背使劲一推，一个趔趄，可怜的短发姑娘整个身子瞬间就摔进了下面深深的沟壑，一条鲜活的生命熄灭了。
北山肃然，枫叶飘红的秋天肃然。
判官、列位阴官和文氏兄弟俩乃至梁春秀看到这个结果，似乎未全部弄懂。只见因果神收了三角镜，先问文氏兄弟俩，你们知道刚才三角镜中放映的颀长男子和长发姑娘是谁？
我们怎么知道？还是请因果神开示。文氏兄弟俩异口同声地讲。
因果神闷声闷气地一笑，再问梁春秀，你知道那个短发姑娘是谁吗？梁春秀摇头。
因果神即刻拂一拂玄色长袍，近前两步，朝殿堂之上的判官拱手道，尊敬的判官，因果神回禀，刚才大家都是看见了的，我现在就说出缘由，那个短发姑娘就是在我们面前的梁春秀的过去世；那个长发姑娘就是这位的前世。他指着站在文流放旁边的文流开。
文流开惊怵不已，睁大眼睛看着因果神，仿佛在问：怎么可能？我还是男儿身呢！
因果神又指着文流放讲，刚才在三角镜里放映的那个颀长男子，就是这位的前世。他们三人之间是什么关系呢？是三角恋爱关系。所以我使用三角镜回放他们过去世发生的情感纠葛。
这一点破，判官和列位阴官也都明白了，文氏兄弟俩也不是傻子，他们立即紧张起来，彼此分辨着嚷道，那个颀长男子不是我；那个长发姑娘不是我。
判官一拍类似于惊堂木的长条神器，指着文氏兄弟俩训斥，你们过去世就欠亡灵梁春秀过去世的一条人命，你们把短发姑娘骗至北山的岩顶上，然后把她推下深不见底的沟壑，手段何其残忍。这一世文流放又在情感上背叛她，致使她殉情而殁。
就凭这两点，文氏兄弟俩不得放魂还阳，他们心肠忒毒，一并打入剜心地狱受刑，受刑期满，各贬为畜生一世。
此刻，梁春秀似乎也想起了自己过去世的不幸遭遇以及今生的殉情之苦，掩面抽泣起来。又从判官的言语中听到文氏兄弟俩受到如此惩治，有一种助其报仇雪恨的尤为辛酸的快感，便跪在殿前，不停地向殿堂之上的判官磕头谢恩。
判官并不领情，而是将一份奏折拿起来厉声说，这是潜水县秃鹫山镇百家村文家庄社令托白无常带来的一份奏折，有奏文控告你三番五次阻止文氏三兄弟中的老三文流派灵体归阳，起了歹念，企图置他于死地。
可是文流派与你无冤无仇，你和他大哥恋爱到失恋与他无关，你却不肯放他一马，指望他死去，为你讨替身拓宽一点选择的空间。就这一点大损阴德。
要不是施在田转世的叶喜斋调动他的灵体极力阻止你的不轨行为，你等同于谋杀文流派的阴谋就得逞了。
本官开始念你是一个为情所困因情受伤的单纯姑娘，本想免去你进枉死城受牢狱之苦，直接送你到转轮王殿去随业流转，随缘受生，可是你犯下此罪，就得受罪。
你现在必须到枉死城去领受鞭挞之刑，以抵消罪愆，方可到转轮王殿去领帖投生。梁春秀一听又大哭起来。判官斥道，你哭什么哭，早知今日，何必当初？
梁春秀止住哭声之际，已有鬼卒押解她出了鬼判殿，径直上路赶赴枉死城。
一晃几年过去了，慈济寺的叶喜斋已满七岁，正是一般小学生发蒙的年龄。父母亲就送他到桃花山桃林小学读书。读书之前，他讲条件，如果没人守护慈济寺，他就坚决不上学。这样父母亲只好搬到慈济寺来住。同时，把小喜斋平时焚香点烛课经等事儿担代下来。
叶喜斋编在桃林小学一年级三班，在教室里上课，开始班主任甘喜奇把他当一般才发蒙的学生看，仅上一节课，就发现这个孩子不简单，因为他教学生认字儿，把生字板书在黑板上，还没有开始教，叶喜斋就念出正确的发音。
甘喜奇以为是叶喜斋的父母亲对他作了学前教育，也不感到稀奇。感到稀奇的是，没有教的课文，他拿在手里就读，而且发音很正确。
甘喜奇不解地问，这是你爸教的还是你妈教的？
我爸妈根本没有教过，我本来就能把课文里的字认全。叶喜斋道出真言。
甘喜奇半信半疑，为了见证真假，甘喜奇就随便挑一篇课文他读，果然他读起来，朗朗上口，毫无生疏感。
这让甘喜奇大惊。许多围看他读书的小朋友都自发地鼓掌，有的还伸出拇指，夸奖他不错。
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