大鹰张张嘴：“大巫……”
“大鹰，我们现在搬到了此地，离河滩远，取材不是很方便，既然跨河部落如此诚心，我们就给他们一个机会。毕竟，我们经历过并肩作战、背靠背杀敌，称得上是兄弟部落了。”
“对对对！”昆按捺着内心的狂喜，搓着手激动地表态，“我们跨河部落和徐氏部落，从此就是血浓于水的兄弟部落！我们有好东西，也会来和你们分享的。”
“……”
大鹰哼了一声。
你是占便宜的一方，当然这么说。
昆忍不住问：“大巫，那弓箭……”
“弓箭也一样，我教你们制作技术，你们每个月给我们提供六套弓箭作为技术使用费，为期一年。”
“！！！”
昆欣喜若狂，生怕徐茵反悔，也不说回去和族人打商量。
打什么商量啊！这么占便宜的事，当即拍板：“好好好！我同意！我代表跨河部落同意这个合作！”
大鹰愁死了，觉得大巫太善良了，为什么要教他们方法？让他们拿宝贝来交换不行吗？
陶器也好，弓箭也好，可都是徐氏部落的宝贵财富啊！就这么拱手送人了？
闵的预思术都还没答应教不教大巫呢。
他有些暴躁：“万一他们学会以后违背契约精神反悔了呢？每个月不按时送来呢？”
“不会的不会的！”昆一再保证，“我向女娲娘娘起誓，我跨河部落若反悔今日之约，所有族人都甘受天雷惩罚。”
大鹰哼了一声，没再说什么。
达成了后两项合作，徐茵让阿烈带昆他们去客居山洞，爬了两天山，想来也累了，教学的事，放到明天再进行。
昆欢天喜地地带着族人，跟着阿烈去安置了。
等只剩大鹰时，徐茵对他说：“放心吧，我只教他们做基础弓，弩是你们琢磨出来的，是你们智慧的结晶，也是我们部落的底牌，我是不会教给他们的。”
大鹰羞赧地挠挠头：“我不是这个意思。”
“我明白的，你是担心安全问题。但如果只有我们部落会使弓，传到北方部落、南方部落的耳朵里，他们会不会心动？会不会派狩猎队来掠夺？到时候为了保命，还是会流传出去的。既然是迟早的事，何不提前享受点福利？你们辛辛苦苦忙活三五天，才用石刀磨出一套弓、做出一套箭，教会跨河部落后，我们每个月能领六套免费的基础弓箭，你们的时间省下来，用于提升弩的射程，多划算的买卖？”
大鹰想了想，似乎是这个理。
徐茵继续说：“至于低温陶的技术，不算很难，你们当初不也是看我示范了一遍就会了么？教给他们也无妨，我们能省下时间做别的事。我这边还有个任务交给你，我需要一种耐高温的粘土，还有一种红砂土，前者能烧出比陶精美光滑无数倍的瓷器，后者能烧砖，有了砖，我们就能盖结实的房子，到时候建个大碉堡，敌人想攻也攻不进来。”
大鹰一听还有比陶器更精美光滑的器皿，不再纠结。
至于砖是什么？碉堡是什么？重要吗？大巫说的肯定是好东西。
“大巫，您说的高温粘土是怎么样的？我明天就出去寻找。”
“不急，明天先把昆他们教会。教会就送走，接下来我们还有很多事要忙呢。”
徐茵给他说了摘回来的那些坚果，有的能当主食、有的能当菜、有的能榨油，都是好东西。
大鹰越听越高兴，心里对跨河部落占的便宜也不再斤斤计较。
恨不得今晚就教会昆他们捏陶、制弓箭，明儿一早就赶他们回他们自己的部落去，多待一天，生怕他们瞧去了徐氏部落的各种好，到时候来跟他们争大巫了怎么办？
今天的好生活，可都是大巫带领他们过上的。
次日一早，天蒙蒙亮，大鹰就来把昆叫醒了：“不是说教你们捏陶、制作弓箭的吗？怎么还在睡？你们是一点都不上心啊？”
说的那叫一个恨铁不成钢。
昆：“……”
他能说是昨晚激动地一直睡不着，和族人聊陶器、聊弓箭、聊不久后的美好生活，将将到黎明将至才睡着么，才打了个盹的工夫，就被大鹰叫醒了。
不过一听是来教他们的，瞌睡虫瞬间跑光。
昆一个虎跃坐起来，眼里充着血丝，精神却十分振奋：“辛苦大鹰兄弟了，我们现在就学吗？”
早学早会，他忍不住想把这两项技术带回跨河部落、震惊族人眼球了。
……
徐氏部落的人，除了新加入的子民外，上至老人、下至幼崽，可以说没人不会捏陶。
也就弓箭的制作复杂点，因为需要用到石刀。
担心崽子们伤到自己，所以没让他们学。
不过用都会用，男人们得闲时也给崽子们一人做了一套小型版的弓箭，弓小、弦短，不至于拉不动。
趁这次教昆他们，顺便也把新加入的子民集结到一起，让他们跟着一起学。
昆看到临时组建的学习班，除了男人，竟然还有女人，有几个还挺着大肚子，忍不住问大鹰：“捏陶确实是女人的活，可弓箭怎么也让她们来学？”
大鹰睨了他一眼：“我们大巫说，劳动没有高低贵贱之分，技术也没有长幼男女之别，只要愿意学，就都能学。”
昆：“……”
行了，知道了。
别显摆了。
徐氏部落的新子民，则激动得不知所措。
尤其是挺着大肚子的女人，原本觉得部落能收容她们就不错了，否则真不知道该何去何从。
没想到，她们不仅能使用陶器、弓箭，竟然还有幸学怎么捏陶、烧陶，怎么制作弓箭？
呜呜呜！大巫对她们太好了！
她们一定要争气！不能让大巫失望！
璀璨的陶瓷艺术，从这一刻衍生、发展。
大鹰负责教他们制作弓箭，达瓦负责教他们捏陶、烧陶。
弓箭做累了，就去捏陶，捏好的陶器需要晒干才能烧，等晒干的过程，返回来继续做弓箭。
两项技术交替进行教学，一刻不得闲。
虽然忙，但大家都很兴奋，恨不得一天就把它们深深印刻在脑子里。
(本章完)
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