四月中旬的阳光，如同金色的纱帐，轻轻地洒落在默迪办公室的窗棂上。然而，这温暖的光芒并没有减轻他肩头沉重的压力。启动公派留学生计划就像一座即将喷发的火山，让他迫不及待地采取行动。
第二天清晨，城市还沉浸在宁静之中，尚未被喧嚣完全唤醒，默迪已经踏进了那间弥漫着墨香的办公室。他坐在桌前，手中的笔在纸上飞快地舞动，起草着公派留学生选拔的具体流程、相关要求和相关标准。对于学术类的选拔，他深思熟虑，不仅充分借鉴了自己在拉菲大学担任校长时所制定的招生标准，还结合当前的实际情况，进行了精心的调整和完善。每一个细节都经过他反复琢磨，力求做到尽善尽美。
而面对技术类的选拔，对默迪来说更是一次巨大的挑战。他仔细剖析每个技术领域的独特之处和需求，思考探寻适合的选拔准则和条件。他深知，技术的世界日新月异，必须紧跟时代步伐，才能选出真正优秀的人才。他仔细分析了每一个技术领域的特点和需求，努力寻找着合适的选拔流程、相关要求和相关标准。
时间不知不觉流逝，下午时分，默迪在小会议室里主持了一场短会。会议的气氛紧张而严肃，默迪详细地阐述了组建公派留学生委员会的意义所在，强调其重要性和紧迫性。他声音低沉但却充满力量，让人不禁为之信服。接着，他有条不紊地部署了接下来的工作安排，明确了各个成员的任务和责任。尽管身体已经有些疲惫不堪，但默迪的眼神中依然闪烁着坚定不移的光芒。那种光芒源自于他对于未来的满心期待与信念执着。
会议结束后，默迪回到了办公室，心中充满了复杂的情绪。他深深明白，公派留学生选拔工作的难度系数远远超出了他最初的设想。这并不仅仅是简单地制定一些选拔标准那么简单，更为关键的是要确保这些标准能够做到公正、公平，从而选出那些名副其实的卓越人才。这份责任无比重大，但同时也给予了他无尽的信心与动力。
第二天上午九点，默迪准时将公派留学生委员会的成员召集起来。会议室里座无虚席，二百多名来自不同领域的专家齐聚一堂。他们中有着名大学的校长、社会学者、企业名人、高级技工等，每个人都是各自领域的佼佼者。默迪根据他们的专业背景和特长进行了分组，并组织他们共同起草公派留学生的选拔方案。
经过一个星期的紧张工作，公派留学生委员会终于制定出了详细的选拔要求和标准。这已经是五月初的清晨，默迪立即将这些成果发布在教育部官网上，并下发通知要求各高校、技术学校和社会上的技工组织立即启动公派留学生选拔的报名工作。
接下来的一个半月里，报名、审查、考评、面试等选拔工作紧张而有序地进行着。经过层层筛选和严格把关，最终选出了350名公派留学生。他们的学习时间根据学习内容的不同而有所不同，其中300名技工类公派留学生将根据技术种类的不同学习半年到五年不等的时间；而50名学术类的公派留学生则都是硕博连读的项目，学习时间的长短将取决于他们的能力和进度。
默迪站在窗前，眺望着远方。他知道，这只是一个开始，未来的路还很长。但他相信，只要他们坚持公正、公平的原则，就一定能够选拔出真正的优秀人才，为国家的发展做出贡献。
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