“跳级考试的名单都已经报上去了，符合跳级的同学记得把材料都交过来，接下来就祝大家好运!”老师将跳级考试的事情说完，才让大家放学回家。
“老师的话果然不能信！每次到了快下课的时候，就说耽误两分钟，结果又耽误了十分钟！”
“哎呀！这不是有重要的事情吗？这次我们学校参加跳级考试的人还挺多的，也不知道有多少人能考上。”同学们拥挤的走出教室，基本每个班的同学都在讨论这个事情。
去不去考试是一回事，但是老师还是要将事情通知到位的。
“主要还不是一班的那群学霸才能参加，别忘了要参加跳级考试都是有门槛的，基本都是前一年参加了奥赛拿了名次，有获奖证书的人才有资格报名，我们这些普通学生连报名的资格都没有，就更别想什么跳级考试的事情了。”
“唉！人比人比死人啊！奥赛就已经是万里挑一了，这跳级考试更是从万里挑一挑出来的人进行挑选，入围的仅仅几个人，我们学校每年能够符合跳级条件的也就个位数吧。”
“说是个位数，其实大家心里也都有数是谁了。”
“说的也是！反正我们就开开心心看热闹好了。”
同学们议论纷纷，在这个最无忧无虑的年龄里，大家的视野也就围绕着学校这个小小的天地，简单又充实。
虽然焦家本部在京城，但是焦真并不在京城，为了让米妙更好的适应，米妙还是被托付给了子媚一起，早上是焦家人带过来办理手续的，下午放学则是提前和子媚说好了，先去接米妙，然后一起回家。
司机李师傅估计也想不到，自己这辆专门接送小姐放学的车子，有一天竟然都会坐不下了！
是的，原本就是李师傅和筱筱一起接子媚放学的，后来扶苏出现了，车子刚好坐得下四个人，现在又多了一个米妙，就连筱筱的位置都被挤走了。
简直不敢相信，就自家先生和夫人这种常年不着家的人，竟然会这么受孩子欢迎，家里孩子还越来越多了，真的是不敢想象的事实就这么发生了。
米妙刚刚步入一年级的大门，还没有参加跳级比赛的资格，也只能关心道：“你们都要去参加跳级考试吗？”
子媚：“一般二年级开始就可以参加奥赛了，拿到名次就有参加跳级考试的资格，跳级考试一般都是三年级以后才能参加，我和扶苏哥哥去年都拿到过奥赛的一等奖，考试资格肯定有了，就是名次的问题。”
“跳级考试一般都要是全市前五十名才能选择跳级，我们学校每年也就五个人左右能拿到名额。”
米妙：“全市前五十啊？”
那就不用担心了，子媚和扶苏在人才济济的培训班里面都能考前几名，一个全市统考怕什么！
子媚：“嗯呐！前五十就可以跳级了，我和扶苏哥哥都打算直接跳到六年级，下个学期开学我们就可以直接准备小升初考试了。”
京城小学本来就对口京城中学，京城中学包含了初中和高中，也是京城最好的中学，除了京城小学有一般的学生能够直升以外，其他的名额也都必须是全市的尖子生参加考试选拔出来的。
对于子媚和扶苏这种拥有直升资格的学生来说，参加小升初考试，更多的是为了分班。
现在为了维护孩子们的自尊心，都不允许分尖子班和普通班了，但是有的人他就不是正常幼崽智商，精英班还是必须分出来的，尤其是这种跳级的学生，就算把他们和普通学生编排在一个班级里面，也是毫无意义的。
要么是伤仲永，让这些跳级学生变得普通，要么就是让普通学生受到刺激更加厌学。
无论从哪个角度出发，升学考试还是变得势在必得，不过这次的升学考试不再是为了好的生源，而是为了要进熊猫班的学生进行的一次特殊考试。
米妙想了想，道：“那你不是七岁就要上六年级了？”
子媚认真纠正道：“准确的说是七岁半上六年级。”
扶苏哥哥九岁半上六年级，这有什么不对吗？
米妙默默在内心算了一下，她现在就已经比子媚晚一年上学了，就算等到三年级成功跳级，那也要八岁半才能上六年级。
看来还是追不上子媚的脚步啊！
果然她还是不够优秀，必须好好学习才行！
······
一个月后。
京城全市跳级考试成绩排名出来，京城小学在前五十名里面竟然占了十五个名额！
这可是史无前例！
这是什么概念？
京城有大大小小私立公立加起来也差不多五十多所小学了，京城小学一下子就占了十五个名额，直接震惊了整个地界。
这也导致后面京城小学的招生门槛越来越高。
当大家去网上看到成绩公示时，所有人质疑的话都被咽了下去。
“这个京城小学是改了学习方法吗？竟然都是三年级一班的学生，四年级和五年级的都没有！”
“五年级的也不需要参加跳级考试了吧？下学年本来也可以升学了。”
“每年五年级的学生来试水的也不少啊！这个三年级一班的学生都是一群什么神人啊？”
“名单上一溜的三年级一班，我还以为是我眼花了呢！看看人家不但考上了，还名列前茅！没什么好说的，人家就是有这个本事！”
“秦扶苏！子媚！这也都是三年级一班的，这次考试第一名和第二名也都被他们承包了，真的是可怕。”
三年级一班的任课老师们，也因为这次的考试而名震京城，让各大高校都想挖过去，成为招生的好牌子。
姻缘巧合下，京城小学想要留下这些老师，还无形中给老师们涨了一波工资。
总之这一次是皆大欢喜的场面。
与此同时，因为三年级一班的成功，让这个一年级一班更加信服温言，觉得子媚就是他们精神的指引，他们一年级一班一定也可以成功的共同进步！
只是在办公室被学生盯着批改作业的老师表示，他们明明是在减负，为什么还有学生主动要求加作业的？
“老师！今天的作业批改完了吗？”
“老师，今天的作业布置了吗？”
“老师，今天的新卷子准备好了吗？”
“老师，今天该抽背单词了。”
“······”
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