第二天清晨，阳光透过云层洒在大地上，微风轻拂，带来一丝凉爽。
几人相约来到山顶公园，这里空气清新，而且空间足够。
他们彼此之间并不服气，都不愿前往对方的武馆讨论武术。
因此，他们选择在山顶公园这样的场所会面。
不过此次多了一个人，是太极武馆特意请来的短棍师傅。
王继新所了解的情况显然已经过时。
在中国大陆地区，短棍被视为下九流使用的武器。
但随着时间的推移，许多底层人民因生活艰难几百年间陆续有人迁徙至东南亚地区，并将短棍技法带了过去。
在东南亚，各个地方的土着居民生活并不富裕，刀枪等武器对他们来说价格昂贵。
相比之下，短棍则简单易得，只需从路边折断一段树枝即可开始学习。
更为重要的是，由于短棍技法被认为是下九流的技艺，传授者通常不会有所保留，这使得短棍在东南亚地区广泛流传并受到欢迎。
然而，那些同样前往东南亚的其他武术却不同。
当面对当地的土着时，他们并没有传授真正的各家秘技。
不仅如此，就连兵器武馆也要额外加收费用将兵器卖给学员。
如果想要深入学习，学费更是不菲。
所以大陆主流的武术在东南亚地区实际上还是活跃在华人圈子里，并没有深入扎根东南亚。
七个人坐在山顶公园的亭子里，相互切磋套路，交流各自的想法。
在热烈的讨论中，中小学阶段的教学内容迅速得到了确定。
由于这个阶段主要是打基础，所教授的拳法和腿法更偏向于娱乐性质，因此对这些经验丰富的老师傅们来说，整理出一套基础课程并非难事。
然而，当讨论进入高中和大学阶段时，他们的意见出现了分歧。
因为在这个时期，学生们已经有了一定的基础，需要开始正式学习武术。
每个门派都希望学生能够学习自家的武术，于是争论变得激烈起来，各方都不肯让步。
毕竟，这关乎着他们所学能否在南华这个华人国家得到广泛传播发扬光大。
尽管他们争论得热火朝天，但都是围绕徒手搏击展开的，并未涉及兵器。
毕竟，总理已经明确表示，要教导短棍技法。
在他们争论期间，短棍师傅则默默地思考着。
他并没有像其他人一样开设武馆，而是选择在新城附近的山林租用土地，种植橡胶树。
因此，对于这种门户之争，他并不是特别在意。
他更关心的是如何教导学生，特别是关于短棍技法的教学。
他觉得，一个短棍技法只需要系统地学习一年就足够了，剩下的时间应该用于更多的实战训练。
毕竟，与其他兵器相比，短棍并没有太多复杂的发力要点，需要长期练习的技巧也相对较少。
他苦思冥想，始终想不出如何将短棍的教学时间延长至十多年。
当天就在这样的争吵声中过去了。
第二天，他们一同前往政府大楼，希望能够得到官方对自家武术的支持。
这些武师们的想法也被教育局的工作人员详细地汇报给了上级。
其中短棍师傅的苦恼尤为突出。
王泽迅速做出了指示，并传达给了教育局。
各位师傅也当天就收到了南华的决定。
首先，小学阶段将侧重于基础练习，让孩子们打下坚实的根基。
初中时期，学生们将学习一门易于入门的拳法，培养基本的战斗技巧和反应能力。
到了高中，重点将放在对练上，通过与同学的实战训练让所学具有实用性。
最后，到了大学阶段，每个学生都被允许选修一门武技，以满足每个人喜好需求。
在短棍方面，中小学阶段会集中练习短棍技术，而高中和大学则将学习齐眉长棍，这种循序渐进的方式能够确保学生逐步掌握更高级别的武器技巧。
这个方案南华方面没有偏向任何一方，每位师傅都认为自己的武技最具吸引力，坚信在大学里选修时会吸引更多学生选择。
经过他们探讨，最终决定在初高中教授长拳。
虽然这些师傅并非专门的长拳专家，但长拳作为一种广泛流传且易于入门的拳法，他们对此也有所了解。
长拳的特点是快速入门，学生在初步学习后即可进行实际战斗，非常符合南华政府对于体育改革的期望。
而短棍师傅也没意见，在他看来，这样才能完成南华的想法，不然短棍教几十年他是真没办法。
而长棍就不同了，这可是需要大量时间去学习的武术。
长棍和短棍在技法上存在着大量的相同之处，因此只要掌握了短棍的技术，再去学习长棍会相对容易许多。
就在他们热烈地讨论之时，南华制衣厂接到了一项重要任务，生产武术防护护具。
王泽将他在抖音上看到的各种各样的比赛护具一股脑儿地说给了教育局。
教育局经过挑选，最终确定了牙套、护头、护胸、护裆、护小腿以及半指拳击手套装备。
通过他们的实验验证，当这几件护具配备齐全时，基本上能够确保学生的安全。
然而，制衣厂面临一个棘手的问题：这些护具需要使用特定的缓冲材料，但制衣厂并没有这种材料。
于是他们立刻与科研所取得联系寻求帮助。
要知道，如果不是因为制衣厂是国有企业，对于这样麻烦的小订单，他们可能连看都不会看一眼。
但谁也没想到，这次小小的合作竟然让制衣厂在未来成为了最专业的护具生产厂家。
而他们原本的制衣业务则因为低端产业转移逐渐交给了其他东盟国家进行生产。
另一边，武师们也积极展开行动，开始对南华的体育老师们进行系统的培训。
小学的内容相对来说较为简单，毕竟是打基础阶段，因此培训工作进展得十分迅速。
没过多久，南华市的各所小学就已经开始按照武术基础规范进行教学了。
这让许多小朋友感到非常不满，他们原本最喜欢的体育课，现在却变成了他们最不喜欢的课程之一。
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