正月刚过，平安村的年味还没散，姑射山的积雪就开始融化，顺着山涧汇成小溪，叮咚作响。村口的老槐树下，翠红正带着几个村民挂“研学体验基地”的木牌，红漆描的字在阳光下亮闪闪的——自打去年推介会签了合作，开春的研学团排到了四月，光这 week 就有三批学生要来。
“红姐，这牌子得挂高点，让游客一进村就能看着！”孙建军踩着梯子，手里攥着钉子，小远在下面扶着梯子，还时不时递个工具，像个小大人。翠红笑着点头，眼睛却往合作社的方向瞟：“不知道仙儿那边准备得咋样了，孩子们最期待的就是竹编体验，可别出岔子。”
话音刚落，翠仙就骑着电动车来了，车后座绑着两捆泡软的细竹条，还有一摞彩色卡纸。“红姐，都准备好了！我跟王婶连夜编了些小竹筐当样品，还剪了平安村的风景剪纸，贴在竹筐上，孩子们肯定喜欢。”她停下车，拿起一个竹筐，筐沿贴着剪好的槐树叶图案，精巧得很。
正说着，第一批研学团的大巴车就到了。三十多个小学生背着书包，叽叽喳喳地涌下来，老师举着小旗子，笑着跟翠红打招呼：“红姐，我们可盼着来你们村体验呢，孩子们早就吵着要编竹篮了！”
翠红赶紧领着孩子们往合作社走，翠仙已经在院子里摆好了竹条和工具，王婶戴着老花镜，正给竹条系彩绳：“孩子们别着急，咱们一个一个来，保证让你们都编出好看的小竹篮！”
孩子们围坐成圈，翠仙手把手教他们编篮底，手指纤细却有力，竹条在她手里听话地翻转。有个小女孩怕竹条扎手，翠仙就把竹条边缘磨得光滑，还握着她的手慢慢编：“别怕，跟着阿姨的节奏来，就像给小篮子搭房子一样。”没一会儿，一个个歪歪扭扭却满是童趣的小竹篮就编好了，孩子们举着自己的作品到处炫耀，合作社里满是笑声。
另一边，翠娥和刘老实也没闲着。研学团的家长想体验春耕，俩人早早在果园旁边开垦了一小块菜地，准备了锄头和菜苗。“大家把土挖松，再把菜苗放进去，浇点水，过阵子就能长出新叶子了。”翠娥示范着，刘老实则在旁边帮着递工具，还时不时给家长们讲种地的小技巧。
中午吃饭的时候，民宿里摆了好几桌农家菜，蒸红薯、炒土鸡蛋、炖土鸡，都是孩子们爱吃的。小远端着碗，挨桌给孩子们分自己家腌的咸菜：“这是我妈妈做的，可好吃了，你们尝尝！”孩子们吃得津津有味，有的还拉着翠红问：“阿姨，我们下次还能来吗？我还想编竹篮、种小菜！”
下午，周明带着省非遗保护中心的人来了。几个人先去合作社看了翠仙编竹篮，又去看了村民们赶制的订单，非遗中心的张主任拿起一个带山水图案的竹篮，忍不住赞叹：“这手艺太地道了，既有传统竹编的功底，又有地方特色，完全符合非遗申报的条件！”
翠仙听了，心里又惊又喜：“真的能申报非遗？我……我以前从来没想过。”周明笑着说：“当然能！咱们把平安村竹编的历史、技艺和带动村民增收的故事整理好，就能提交申请。要是能成功，以后咱们的竹编不仅能走得更远，还能得到更多保护和支持。”
王婶也激动得直抹眼泪：“没想到我这编竹篮的手艺，还能成非遗！以后我得好好教年轻人，把这手艺传下去！”
傍晚，研学团离开后，大家聚在民宿院子里商量申报非遗的事。翠娥说：“我来整理果园和竹编结合的故事，以前村里老人也编过竹篮装水果，我去问问他们，收集点老物件。”翠红也跟着说：“我负责整理游客体验竹编的照片和视频，还有大家的反馈，让非遗中心的人看看咱们竹编的受欢迎程度。”
月光洒在院子里，照亮了大家的笑脸。翠仙看着手里的竹条，心里满是感慨——从当初为了糊口学编竹篮，到现在能带领村民一起赚钱，还能申报非遗，这日子过得比她以前想的还要好。她知道，这不是她一个人的功劳，是姐妹们的支持，是村民们的努力，更是大家对美好生活的向往，才让平安村竹编有了今天的成就。
“咱们一定能成功！”翠仙握紧拳头，眼里满是坚定。大家都点头同意，院子里的灯笼亮着，映着每个人的身影，像一幅温暖的画。平安村的春天，不仅有研学团的热闹，有竹编的清香，更有对未来的美好期盼——这期盼，正带着平安村的故事，一步步走向更远的地方。
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