清脆的电话铃声骤然响起。
林卫民浑身一震。
直接从座位上弹起，一把抓起办公桌上的听筒，声音里带着难以掩饰的急切。
“喂！你好！”
话音刚落。
听筒里便传来熟悉的声音。
“为民啊，是我。”
是老师！
林为民喜上眉梢，他脱口而出。
“老师你终于来电话了！”
紧接着，他便迫不及待地询问起与艾辰见面的事宜。
忙不迭的说道。
“老师，艾辰那边已经开始返程了，关于您要和他见面那件事情，我可以马上和他联系，随时都能安排，不知道您那边……”
“先前您一直没回复消息，是出什么状况了吗？”
要是和艾辰有关，您可一定要告诉我啊！”
师生间多年的情谊，让林卫民没有太多的忌讳，无需遮掩，问得直白。
话落。
电话那头传来一声轻叹。
随即他老师的声音再次响起。
“为民啊，这次我打电话来就是跟你说这件事情。”
“见面的事情得先搁置搁置了，目前来说确实遇到了一些不可避免的麻烦。”
一听这话。
林为民的心顿时一沉。
麻烦？
什么麻烦能让老师都有所顾忌？
如今老师可是他推行艾辰教育理念、推动教育革新的后盾，如今这麻烦，会不会又动摇老师的态度？
一瞬间，林为民的脑海里就翻涌起了无数的疑问。
同时。
华国教育领域的困境也在他眼前浮现。
如今，教育环境愈发严峻。
家长们盲目内卷，教育机构疯狂逐利，种种乱象早已根深蒂固。
在这背后有着很多的导致因素。
其中有的在短时间内是无法避免的，也无法改变。
但有的却可以改变。
即便国家对其有所关注，可这些顽疾依旧盘根错节，让无数家庭深陷教育焦虑泥潭，让万千学子在重压下苦不堪言。
而艾辰的教育理念，虽然存在争议，行事风格也稍显激进，却恰似一柄利剑。
若是能顺利推行，或许就能刺破这重重迷雾，为教育带来新的曙光！
这个过程中，都离不开上边的支持。
尤其是老师，现在是他最大的支持。
他不能失去！
按捺住内心的不安，林卫民急切问道。
“老师，究竟是怎么样的麻烦，让您都有所顾虑。”
“难道是先前央闻对艾辰的采访吗？采访内容没什么问题，也没出现任何纰漏啊！”
电话那头，他的老师也没有含糊其词。
“不，不关央闻采访的事。”
“这麻烦说来也可大可小，以我的能力甚至咱们可以直接忽略，或者直接强行把这麻烦压下去。”
“但是却会对艾辰以后的发展埋下隐患。”
“毕竟那小子身上的不确定因素很多，同样发展的潜力也是巨大的，他以后决不会拘泥于你这个市，也不会局限于咱们这个省……”
此时的林卫民无心关注艾辰的发展潜力，他只怕现在艾辰一不小心就栽在这“麻烦”上。
“那老师这个麻烦究竟是什么，我……”
话没说完。
电话那头就打断了他。
声音明显严肃了些，沉声说道。
“就在刚才不久，省里收到了不少关于艾辰的举报信。”
“有家长实名举报，还有教育机构联名举报，数量多，而且明显是有组织的。”
“举报信里最多的，就是说艾辰在宣扬读书无用论，对培养孩子的文化素质不屑一顾，甚至反对培养，不给孩子提供应有的教育。”
“不知道你那边收到这些举报信没有？”
听到这番话。
林为民目光一怔。
作为教育局局长，自《教子有方》节目开播以来，他收到的关于艾辰的举报信就非常之多。
不过只有在节目开播的一开始，举报才成堆般。
后来便渐渐平息，最近更是没了动静。
他最近也没听到下边的人谈及此事。
就在这时。
“咚咚咚！”
一阵急促的敲门声骤然响起。
门外传来秘书小吴焦急的呼喊。
“局长，有急事！”
林卫民眉头一皱，看了眼电话，沉声道。
“进来。”
小吴火急火燎地推开门，三步并作两步冲到桌前。
还没等林卫民开口，就迫不及待地说道。
“局长，下面的人说，咱们刚才一下子收到了很多举报信！”
”还全都是关于艾辰的！”
“其中大多数的内容都指向……”
小张语速极快，所述内容竟与老师电话里说的如出一辙。
林为民心中一惊。
此时的他只觉细思极恐。
不仅省里，连他的教育局也收到如此多举报信！
若处理不当，后果肯定不堪设想！
“局长，我们现在该怎么处理？”
小吴开口问道。
林为民摆了摆手，
示意小吴先退到一旁。
随后拿起电话，语气凝重。
“老师，我局里也收到了大批量的举报信。”
“看来这一次，是有人有组织地针对艾辰。”
电话那头“嗯”了一声。
“我都听到了，刚才我这边已经就这件事情开了个讨论会。”
“省里那几个老家伙本就对艾辰的态度摇摆不定，这一次他们似乎已经有些变褂的苗头了。”
林为民闻言心中再次一惊。
“就因为举报信他们就要变卦了？全然不顾先前艾辰得到那些官号甚至央闻那边的认可了？”
“那么老师你……”
林卫民心急如焚，声音里满是担忧。
电话那头沉默了片刻。
“为民，你是我的学生，我不支持你，我支持谁？”
“那几个老家伙我早就看不惯了，不用管他们。”
“推迟见面，只是因为我现在要看看那几个老家伙有没有什么动作，同时也在思考应对之策。”
“目前而言，我们不能自乱阵脚，盲目处理，首先得抓住问题的根源。”
“先前那些举报信的矛头无一不指向艾辰孩子的学习。”
“接下来我要说的就是解决此次事件的关键。”
“为民，艾辰的孩子学习成绩如何，你了解吗？”
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