半个小时后。
每一组的成员开始展示自己写的文章或诗词。
首先第一个展示的是，张晓明和温寒露一组。
半个小时的时间，张晓明终于憋了一首打油诗。
“你们自己看吧。”
“来，让我看看张老师写了什么大作。”扬子背着手，一把拿起张晓明一组桌上的纸。
“靠！你还给我！”张晓明急了，出手抢夺。
扬子把纸举过头顶，大声朗读。
“滕王阁上有根毛，赣江水里泡着刀，晚霞啃着鸟儿脚，秋水吞了白天腰，东边飞来三棵字，西边滚过五首桥，风在梁上织毛衣，云往窗缝塞年糕，谁把月亮挂房梁，吓得江涛直喊嗷！”
“好诗好诗啊！这已经有小学六年级水平了。”
“靠！需要你评价吗？”
张晓明停下动作，没好气地白了他一眼，脸色有些挂不住。
“来来来，给我看看你写的什么大作。”
“拿去！”扬子自信的把手上的诗递了过去。
张晓明拿着纸大声朗读：
“赣江边上滕王阁，飞檐翘角真巍峨。
登楼能看水连天，秋风送爽心自宽。
砖瓦都带文墨气，来了就不想下山。”
“切，我还以为某人写得多好呢，原来也就这水平，打油诗一首。”
“那也比你强。”
“没看出来，还是我强一点的。”
“我的！”
“我的！”
看着这对卧龙凤雏，宁静双手扶额，让直播间的观众投票。
直播间的观众也实诚，张晓明给打了三分，扬子给打了两分，多了的一分是因为张晓明写得多，给点辛苦分。
这下张晓明舒服了，就是他写得更好，而且他不会垫底，面子上也好看一些。
接下来的是王远一组，只见纸上写着。
【滕王阁，是赣江边的一首立体史诗。
飞檐如展翼，斗拱似叠章，朱漆映着千年的日影，琉璃缀着万古的星光。登楼处，赣水汤汤奔涌。风吹过回廊处，犹能听见文人墨客的诗行。
……
它不止是一座楼阁，更是华夏文脉的一处驿站。多少兴衰在此沉淀，多少风华在此绽放，最终都化作檐铃轻响，与江涛和鸣，在天地间，写就永恒的华章。】
写的还算不错，直播间的观众给打了五分。
下一组展示的是华宇，只见左手一背，右手拿着诗文，闲庭信步，自信地朗读起来。
【滕王阁的檐角总挑着些云。
朱红的廊柱浸在斜阳里，像浸在陈年的酒中，透着温润的光。阶前的铜鹤望着赣江，翅尖似乎还沾着初唐的风。
凭栏时，江风会送来些碎语。是文人墨客挥毫时砚台里的墨香，是渔舟收网时竹篙碰响的水音，是千百年来游人惊叹的轻叹。
……
晚霞漫过飞檐的刹那，是楼与江、天与地，在时光里达成的默契。
暮色漫上来时，檐铃轻响。这声音，该与千年前那个的傍晚，一般清亮。】
【不得不说，华宇这小子还是有点文学功底的。】
【嗯，写得还不错，有点意思啊。】
【比前几位写的都好。】
【那是，我们花花可是最棒的。】
直播间的观众进行打分，给到了七分。
现在四组的比分又有了新的变化。
华宇和刘茜茜一组，一共背诵15首诗词，加散文一首，总分88分。
张晓明和温寒露一组，一共背诵14首诗词，加打油诗一首，总分78分。
王远和傅笠一组，一共背诵16首诗词，加文章一篇，总分78分。
扬子和傅笠一组，一共背诵14首诗词，加打油诗一首，总分83分。
目前华宇一组排名第一。
而所有的目光看向陈实，想看看他写的什么。
然后他只是让柳绵把自己写的给大家读一遍，他去上个厕所。
“对了，我写的是骈文，建议宁导找一个专家过来，我怕你们听不懂，或许直播间有博学之士也在看我们节目。”
说完这句，他转身离去。
而宁静，还真在直播间问了问，恰好有一个文学教授在看节目，就是因为《蜀道难》而粉上陈实的，而且还就在滕王阁附近。
他主动请缨，要来为众人进行翻译解读。
华宇撇撇嘴，内心不屑。
还怕我们看不懂？
有什么好装的。
而在场嘉宾和直播间的观众也越发好奇陈实写得怎么样？
他们好歹是读过九年义务教育的，岂会看不懂？
三分钟后，就见一个带着老花镜，头发花白，脸上布满雀斑的老爷子走了过来。
他是清北的文学教授，徐教授。
一切准备就续，只见柳绵唇角微扬，拿起纸高声朗读起来。
“《滕王阁序》
豫章故郡，洪都新府。星分翼轮，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。
台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临：宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十甸休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。”
徐教授原本昏沉的眼神，突然变得明亮起来。
想不到一开头，就如此惊艳！
他向众人解说道：“首先开篇“豫章故郡，洪都新府”点明地域，“星分翼轸”将空间与天象相连，赋予地理以苍茫感。
“襟三江而带五湖”以拟人化手法勾勒地势，显洪都枢纽地位。
“物华天宝”“人杰地灵”两句，借牛斗星气、陈蕃设榻典故，融自然奇观与人文佳话，暗赞此地钟灵毓秀。
写宴集时，“胜友如云”“高朋满座”状宾客之盛，“腾蛟起凤”“紫电青霜”分赞文才武功，于对仗中见神采。末句自谦“童子何知”，既显谦逊，又衬盛会之难得。”
他摸了摸自己的胡须称赞道：“单是这开篇，就起码有精品之资。”
而在场的嘉宾和直播间的网友也人麻了，陈实没有说大话。
单是这么多典故，成语就没几人看得懂了。
徐教授打开保温杯喝着红枣泡枸杞，而柳绵也继续朗读道：“时维九月，序属三秋。资水尽而寒潭清，烟光凝而幕山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿：临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重雷；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰官，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之岁
弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”
当听到落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色时，徐教授忍不住一口水喷了出来。
他激动地解释道：“时维九月，序属三秋，点明深秋背景，“潦水尽而寒潭清”绘水之澄澈，“烟光凝而暮山紫”染山之绚烂，声色交融。
“层峦耸翠”“飞阁流丹”绘建筑与山景相映之姿；“鹤汀凫渚”“桂殿兰宫”描水渚与宫殿依势而建之态。
尤其是这两句，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色，简直就是神来之笔！！！
落霞、孤鹜、秋水、长天四景交融，动静态结合，拓开无限意境。
单是这一句，就足以成为千古名句！
末以渔舟唱晚、雁阵惊寒之声，衬秋江暮色之静，声色相济，余韵悠长。
这……这确定是陈实只花了三十分钟就写出来的吗？”
不仅教授惊了，直播间的观众也惊了。
【落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色，像，太像了！这是我去年来这拍的照。（图片.jpg）】
【这意境也美了，让我现在想坐飞机来滕王阁了！】
【这和其余四人相比，简直就是爸爸打儿子啊！】
【你太看得起他们了，都不是一个层级。】
柳绵的朗读还在继续：“遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云过。睢园绿竹，知之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。
高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阁而不见，奉宣室以何年?”
徐教授继续称赞道：“这一段写的也极妙，由宴酣之乐转入人生感慨，情感跌宕。“爽籁发”“纤歌凝”以声写欢，“睢园绿竹”“邺水朱华”引典故赞宴集之盛，“四美具，二难并”收束乐景，尽显逸兴遄飞。
忽以“天高地迥”起兴，由宇宙无穷反观人生有限，“兴尽悲来”陡转苍凉。“望长安”“目吴会”写空间阻隔，“关山难越”“萍水相逢”道漂泊孤苦，“怀帝阍”“奉宣室”抒怀才不遇之叹。
乐极生悲间，将个人命运置于天地宇宙维度，既见文人豪情，更含失意幽思，由景入情，由情悟理，张力十足。
尤其是关山难越，谁悲失路之人，萍水相逢，尽是他乡之客这两句，没有丰富的人生阅历写不出来！”
直播间的网友也感慨。
【这两句，不就是写的我们吗？到不了远方，也回不了家乡。】
【是啊！我都三年没回家了……】
【我也是，今年公司实习，过年非把我留在那，还没有加班费。
一个个老油条不是孩子生病了，就是父母死了，女儿结婚啦，我一来就都有事了。
公司没我是不能转了吗？（微笑）】
【谁让你资历小，只能欺负你呗。】
柳绵继续朗读：“嗟乎!时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主：窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。
老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志！
酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭!”
徐教授继续感慨：以“嗟乎”起兴，直抒胸臆。连用冯唐、李广等六则典故，借古喻今，道尽命途多舛之叹，却于失意中见昂扬。
“老当益壮”“穷且益坚”振聋发聩，以“贪泉”“涸辙”自喻，显身处困厄而心志弥坚；“北海可接”“桑榆非晚”寄寓希望，于沉郁中勃发生机。
末以孟尝、阮籍对比，拒效穷途之哭，明孤高之志。
于悲叹中见风骨，于失意中显豪情，典故与议论交融，将个人感慨升华为人格坚守，掷地有声。
这到底是读了多少书，才能知道这么多典故啊，我这读了大半辈子的书，才堪堪了解，而且还能信手拈来，运用自如！”
【老当益壮，宁移白首之心，穷且益坚，不坠青云之志，这两句写得太好了！可以拿来当座右铭了。】
【没想到老六这么有志气。】
【这两句或许是老六的真实写照，不然很难走到今天啊！】
【这……可能陈实这家伙天天背着我们学习。】
【平时也没见他抱着书啃啊！】
【这或许就是天才吧，有的人高中三年天天上网吧都能考清北……】
【不是他凭什么啊？都说上帝给人打开一扇门，就要关上一扇窗，他关得哪扇窗啊？落地窗？】
柳绵继续朗读，就在这时，陈实也上完厕所回来。
“勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪哩对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭?”
“以“三尺微命”自谦，却藏青云之志。“无路请缨”叹报国无门，借终军、班超、宗悫典故，显少年壮志；“舍簪笏”“奉晨昏”叙孝亲之心，柔中带刚。
“非谢家宝树”自抑，“接孟氏芳邻”赞宾客，谦敬得体。“趋庭叨对”承家训，“捧袂龙门”谢知遇，礼数周全。末以杨意不逢、钟期既遇作结，既憾怀才未遇，更喜得逢知音。
以典故串联，于卑微中见傲骨，在谦辞里藏真情，书生意气与人生感慨交织，余味绵长啊……”徐教授感慨道。
“不过，这个勃是什么意思啊陈实，不，陈老师？”
“实不相瞒，我小的时候姓陈，名勃，叫陈勃，后来改了名。”
陈实厚脸皮地糊弄过去。
“哦，原来是这样啊！”
【其实我以前姓姬，名勃，叫姬勃。】
【不对，漏了一个小字。】
【还是太客气了，根本没有。】
柳绵的朗读也来到最后一段：“呜乎!胜地不常，盛筵难再，兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在?槛外长江空自流。”
徐教授也解释着最后一段：“以“呜乎”起兴，借兰亭、梓泽典故，叹胜地盛筵难再，点出时光易逝之慨。
“临别赠言”“登高作赋”承上启下，既谢宴遇，又邀群公赋咏，谦逊中显气度。
末附诗作，“滕王高阁临江渚”点题，“佩玉鸣鸾”忆往昔繁华；“画栋朝云”“珠帘暮雨”绘阁之灵秀，融时空于眼前。“闲云潭影”“物换星移”写岁月流转，“帝子何在”“长江自流”以设问收束，将人生渺小与自然永恒对照，余韵苍凉。”
“好，写得太好了！”
“那如果让徐教授您给这首《滕王阁序》打分，打几分？”
这时，宁静说道。
徐教授喝了一口水感慨道：“如果我没记错的，这篇骈文一共用了36个成语，46个典故。
说实话让我来打分，我不配。
用分数来衡量《滕王阁序》，是一种侮辱。”
他正色道：“依我个人的看法，纵观华夏文化上下五千年，自有骈文起，《滕王阁序》，当属千古第一骈文！”
……
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