灵脉连通后的第一个清晨，学堂的共生钟旁热闹非凡——雪山冰晶映着晨光，南海珊瑚泛着柔光，沙漠灵玉、草原灵穗、森林新叶、地底晶屑与云端云丝错落挂着，风一吹，钟鸣与众灵物的轻响交织，像在诉说跨越天地的守护故事。
阿石、小果等孩子早早来到学堂，身边还跟着几个新来的小身影——那是西域沙漠和北方草原的牧民孩子，听闻学堂的“天地生灵”课，特意跟着家人赶来。阿石正拿着小骨刺，教新伙伴给藤条穿孔，“这是编草原草绳的法子，能引灵气，之前我们就是用这个唤醒草原灵的。”小果则捧着一捧彩色贝壳，给孩子们讲南海珊瑚礁的故事，指尖划过珊瑚碎片，“你看，这珊瑚里藏着小鱼的家呢。”
上课铃响时，林砚走进课堂，身后跟着众灵的虚影：云心灵飘在梁上，洒下细碎的云露；森林灵坐在窗边，叶片轻轻晃动，引来几只小鸟落在窗棂；地心灵则蹲在水洼旁，让小石螺顺着水流慢慢游动。“今天我们不讲新内容，来讲讲‘传承’。”林砚笑着指向钟旁的灵物，“这些不是摆设，是每一次共生守护的印记，也是我们要传给后来人的故事。”
话音刚落，窗外突然传来几声轻啾，青羽灵鸟落在钟顶，翅膀下护着一只受伤的小云雀——云雀的翅膀沾着泥，显然是从云端坠落时受了伤。阿芽立刻跑过去，小心翼翼地捧起云雀，小荷则转身取来装有醒珠云露的小瓶，“月蛊族的长老说，云露能滋养生灵，我们给它擦擦翅膀吧。”孩子们围在一起，阿石用柔软的云丝轻轻擦拭云雀的羽毛，小果滴了一滴云露在伤口上，阿糯则掌心凝出淡淡的金光，温柔地覆在云雀身上。
“叽叽——”片刻后，小云雀扑扇了一下翅膀，从阿芽掌心飞起，绕着共生钟转了一圈，落在青羽灵鸟身旁。众灵的虚影同时亮起微光，云心灵轻声道：“这是云端的新生灵，带着灵脉的气息，它来，是告诉我们，共生的故事，该由孩子们继续讲下去了。”
午后，孩子们带着新伙伴来到学堂后的小山坡，那里种着从森林移栽的小树苗，埋着草原的草籽，还挖了一个小水洼，养着从南海带来的小鱼和地底的石螺。阿石带着大家编藤网围在树苗旁，“这是护林阵的小版本，能挡住害虫”；小果则教大家用彩石拼双阵纹，“这样能引灵脉的灵气，让草籽长得更快”；新加入的草原孩子唱起了《草原谣》，西域孩子跟着哼起沙漠的调子，歌声混在一起，飘向远方的灵脉。
夕阳西下时，孩子们坐在山坡上，望着远处的雾林、雪山与海岸，阿石突然指着天际：“你们看，灵脉的光！”众人抬头，只见一道淡淡的光带从云端垂下，穿过森林、草原、沙漠，直抵地底，那是全大陆灵脉连通的印记。林砚走过来，摸了摸孩子们的头，掌心的共生印记与钟旁的众灵物同时闪烁，“守护之旅结束了，但共生的日子才刚开始——你们今天帮小云雀，种树苗，都是在做和初代联盟、和我们一样的事。”
青羽灵鸟再次振翅，却没有飞向远方，而是在学堂上空盘旋，翅膀洒下的光芒落在每个孩子身上。众灵的声音顺着风传来，温和而坚定：“共生不是一场旅程，是藏在每一次善待里的约定，从你们手里，会传到更多人手里。”
孩子们望着彼此，笑着举起手里的藤条、彩石与贝壳——那些曾用来唤醒灵脉的物件，如今成了他们传递共生理念的工具。而学堂的共生钟，依旧在风里鸣响，钟旁的灵物们静静闪耀，见证着“共生”的种子，在一代代孩童的掌心，生根、发芽，长成跨越天地的繁茂森林。
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