一一四
2008年，邓鑫元从美国学成回来任化工学院书记。新一届化工学院的新生到来，邓鑫元在办公室待到深夜，翻遍了化工学院贫困生的档案，把每个人的需求分类记录：需要生活补助的28人、需要学习设备的45人、需要心理疏导的19人、需要实习机会的62人……直到晨光透过窗户照在档案上，他终于下定了决心——在化工学院学院成立一个“圆梦工坊”。不同于最初设想的学院官方平台，这个工坊从诞生起就带着“传承”的基因：核心成员全是他曾帮扶过的毕业生，熊坤、陈雨、李响、阿依莫、张莉、庄凯、张昊……这些被“鑫火”照亮过的人，如今主动请缨，要做新一批贫困生的“摆渡人”。
“邓书记，这工坊咱不能只靠您一个人扛。”熊坤第一个找到邓鑫元，手里攥着一份《工坊运营方案》，“我现在有农机公司，能捐设备、出场地；陈雨的农机团队可以带学生搞田间实践，李响的环保公司能提供实习岗，阿依莫在凉山的资源正好对接山区助学，张莉学了心理，能帮孩子们疏解心结。咱们这些被您帮过的人，现在该搭把手了。”
邓鑫元看着方案上密密麻麻的签名，眼眶一热。从当年帮熊坤凑学费，到如今这群人主动抱团，他突然明白，“助人”从来不是单向的付出，而是一场接力跑。就这样，“圆梦工坊”以民间组织的形式正式成立，核心成员全是“邓门弟子”，从物质帮扶、学业指导、心理关怀、实践就业四个维度，帮贫困生圆求学梦、成长梦、职业梦。
圆梦工坊”成立那天，化工学院的会议室挤满了人。后排的贫困生们攥着笔记本，眼神里藏着期待与忐忑；前排的熊坤、陈雨、李响、阿依莫、张莉、庄凯、张昊等核心成员，全都穿着挺括的正装，胸前“圆梦导师”的徽章在灯光下闪闪发亮。
邓鑫元站在台上，手里捧着一份厚厚的《圆梦计划》，身旁的熊坤弯腰搬来一套崭新的实训工具包放在桌角——工具包旁压着一张泛黄的资金明细单，上面的字迹工整有力，密密麻麻记着一串名字和数字：“熊坤教学奖励金5000元、陈雨农机项目结余3000元、李响企业赞助8000元、庄凯汽车设计奖金6000元、张昊科研补贴4000元、阿依莫茶园收益2000元、张莉心理咨询费2000元……”这是大家凑的第一笔启动资金，也是工坊“解困”的开端。
“今天站在这里，我首先跟大家说两件最实在的事——钱从哪来，兼职和学业怎么平衡。”邓鑫元的话一出口，台下瞬间安静，不少学生悄悄挺直了后背，指尖无意识地抠着笔记本边缘。他伸手拿起桌上的明细单，举到大家眼前，声音沉稳而有力：“第一，关于支助资金。咱们不搞‘等靠要’，靠‘三笔钱’凑齐：
一是我们这些‘过来人’捐的‘心意钱’。熊坤拿了半年的教学奖励金，陈雨把农机调研剩下的经费全投了进来，李响拉来企业的第一笔赞助，庄凯刚拿到汽车设计奖金就分了一半过来，张昊从科研补贴里匀了出来，阿依莫卖茶叶的收益、我自己的班主任津贴，还有张莉做心理咨询攒的钱，凑了这第一笔元启动金。”
二是联系校友设的‘传承钱’，已经有5位毕业学长承诺每年各捐2000元，以后你们毕业有能力了，也欢迎自愿添份力，多少都没关系，重要的是把这份心意传下去。
三是工坊自己挣的‘技术钱’，比如帮企业做简单的零件测绘、数据整理，李响的环保公司还能给大家提供水质检测的兼职岗位，庄凯也联系了汽车厂，有图纸描图的活儿优先给咱们学生做。这些收益全用来补贴大家的学费、资料费，每笔钱都公开记账，贴在工坊的墙上，大家随时能查，保证一分钱都用在刀刃上。”
台下传来小声的惊叹，邓鑫元顿了顿，又指向身后的投影幕布——上面正滚动着一份《兼职岗位表》。“第二，关于兼职和学业。我知道不少同学偷偷在餐馆洗碗、发传单，每天忙到后半夜，上课总睡觉。工坊给大家找的都是‘专业对口的兼职’：熊坤的研发团队、李响的环保公司、陈雨的农机团队、阿依莫的茶园、......都可以安排,这些岗位都按课程表排，绝不耽误上课，挣的是‘本事钱’，不是‘体力钱’。”
“‘圆梦工坊’不是简单的捐款捐物，是咱们这群‘过来人’给弟弟妹妹搭的梯子。”邓鑫元的话刚落，熊坤就接过话筒，手里举着实训中心的使用批复单：“我当年揣着玉米面饼来上学，连双像样的实训鞋都没有，是邓书记自掏腰包给我买的第一衬衣，还每天陪我在实验室练操作。现在我留校当老师，除了凑钱，更能帮大家协调学院的机械实训中心——你们缺设备，我已经申请到每周三、五晚上的专属使用权限；你们想学机床操作、零件测绘，我每周抽三个晚上带你们练，手把手教。以后大家不用再为了凑学费耽误实验课，也不用蹭同学的电脑熬通宵，工坊帮你们把‘后路’铺好。”
陈雨接着站起来，举着手里的兼职合同：“我当年差点退学去工地搬砖，是邓书记拉我回学校。现在我带的农机团队，给大家留了4个数据整理岗，每周200元补贴，做完还能跟着去农村做实践，既挣钱又学本事，比在路边发传单踏实多了。”
李响晃了晃手里的企业用工协议：“我公司的实验助理岗，每月1800元，管午饭，周末去就行。当年邓书记陪我在实验室熬通宵做实验，现在我给大家搭平台，你们把实验做好，既能挣学费，以后想实习、就业，我优先推荐。”
“还有汽车厂的岗位！”庄凯突然站起来，手里挥着一份红色的用工协议，“我联系了长安汽车厂的设计部，有4个图纸描图岗，每周去2次，每次150元，不用坐班，线上就能做。当年我凑学费时，邓书记帮我找了汽车厂的兼职，现在我跟厂长说好，咱们工坊的学生优先安排——你们描图时多留心，以后想进汽车行业实习，我帮你们递简历。”
张昊也紧跟着举手，手里拿着一份高校科研项目清单：“我在学校带的科研团队，缺几个文献整理岗，主要帮着查农机导航系统的资料，每周线上工作10小时，每月1200元。当年读研时，邓书记帮我申请的科研补助救了急，现在我把项目里的辅助岗位留给大家，既能挣生活费，还能提前接触科研，以后想考研的同学，我还能帮着辅导专业课。”
阿依莫穿着彝族服饰，笑着举起手机：“我的茶园短视频推广岗，会剪辑的同学来试试，每周2天，150元一天。你们帮我卖核桃，我帮你们凑学费，咱们互相帮衬。当年邓书记帮我补英语，现在我帮你们找轻松的兼职，让大家能安心上课。”
张莉则抱着一摞《心理陪伴手册》，上面贴着她当年的心理咨询记录：“我曾经因为家庭变故患上抑郁，是邓书记每天陪我散步，听我说心事。现在我是‘心理陪伴员’，每周来工坊坐班，你们心里有坎，随时找我聊——别像我当年那样，一个人扛着。”
台下的掌声突然响起来，化工系新生王浩攥着兼职岗位表，红了眼眶——他之前在餐馆洗碗，每天晚上11点才回宿舍，高数课全睡过去了，现在手里的“实训中心助理岗”正好和课程表错开；凉山女孩马海阿支悄悄举手：“阿依莫姐姐，我会拍家乡的茶园，能去兼职吗？”
看着孩子们眼里的光，邓鑫元突然觉得，这“圆梦工坊”的梯子，终于搭在了最需要的地方——钱凑够了，兼职的路铺好了，剩下的，就是陪着他们一步步往上走，从“被帮助”到“能助人”，把这份温暖一直传下去。
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