第一百八十八章 云端竹课：隔屏共织的欢喜
线上竹编课定在周六上午，提前两天，小张就忙开了——给社区活动室架好摄像头，帮幼儿园的孩子们调试好平板，还特意跟山里的校长通了视频，确认那边的网络能顺畅连上线。老陈则早早把材料分好，社区的张阿姨们、幼儿园的孩子们围坐在桌前，手里攥着竹篾，眼睛时不时往屏幕上瞟，满是期待。
九点一到，视频准时接通。屏幕里立刻跳出山里孩子们的笑脸，十几个小脑袋凑在一起，看到老陈就齐声喊：“陈爷爷好！”城里的孩子们也跟着应和，活动室里一下子热闹起来，连摄像头都好像盛不下这份欢喜。
“咱们今天编竹叶挂饰，两边的孩子一起学，最后咱们比一比，谁编的最像！”老陈拿起竹篾，对着摄像头放慢动作，“第一步，先把三根竹篾摆成三角形，固定好，这是挂饰的底座，山里的娃，王伯帮你们看看，摆得对不对？”
屏幕那头，王伯正蹲在孩子们中间，手里拿着竹篾挨个检查：“哎，小虎，你这根竹篾歪了，往右边挪一点，对，这样就稳了！”城里这边，张阿姨也帮着身边的孩子调整，时不时对着屏幕喊：“山里的娃，别着急，慢慢编，奶奶刚开始学的时候，比你们还慢呢！”
课上到一半，小插曲就来了。山里的小女孩朵朵编到绕竹叶纹路时，竹篾突然不够了，急得眼圈发红，小声说：“陈爷爷，我的竹篾没了……”城里的晓晓听见了，立刻举起手里的竹篾：“朵朵，我这里有多余的！要是能递过去就好了！”
老陈笑着安抚：“没关系，朵朵，你跟王爷爷去拿几根后山的竹篾，咱们等你一会儿——正好让城里的娃看看，后山的竹篾是什么样子的。”趁着朵朵拿竹篾的功夫，王伯对着摄像头举起一根刚劈好的竹篾：“你们看，这就是后山的毛竹劈的，煮过之后特别软，编出来的挂饰还带着竹香呢！”城里的孩子们凑到屏幕前，好奇地伸手摸了摸空气，好像能摸到那根竹篾似的。
没一会儿，朵朵拿着竹篾回来了，两边的孩子又接着往下编。这次，城里的孩子编得快了些，幼儿园的林晓晓率先编出一片小竹叶，举着对着摄像头晃：“朵朵，你看！我编好一片竹叶啦！”朵朵也加快速度，没过多久，也举起自己的作品：“晓晓，我也编好了！你看像不像？”
两个小姑娘隔着屏幕互相夸，其他孩子也跟着兴奋起来，纷纷把自己的半成品举到镜头前。老陈和王伯则凑在各自的摄像头前，一边指导，一边交流手法——老陈发现山里的孩子编“竹叶尖”时，喜欢用王伯教的“掐尖法”，比自己的方法更利落，就对着镜头说：“大家看，山里的娃用的‘掐尖法’特别好，咱们也学学，这样编出来的竹叶尖更尖，更像真的！”
王伯也跟着补充：“城里的娃编底座时，那‘三角固定法’很稳，咱们山里的娃也试试，别让挂饰歪了。”
不知不觉，一个小时过去了。两边的孩子都编好了竹叶挂饰，有的系上了彩色绳子，有的贴了小贴纸。老陈提议：“咱们把挂饰都举起来，对着摄像头合个影，就像咱们坐在一起编的一样！”
城里的孩子们站在社区活动室的摄像头前，山里的孩子们围在学校的屏幕旁，手里都举着翠绿的竹叶挂饰。老陈和王伯分别站在两边，对着镜头笑着点头。按下快门的瞬间，两边的孩子同时喊出：“竹编真好玩！下次还要一起编！”
视频挂断后，孩子们还意犹未尽。晓晓拉着老陈的手：“陈爷爷，下次咱们编竹编小船好不好？我要编一个送给朵朵！”山里的朵朵也特意让校长给老陈发了条语音，声音软软的：“陈爷爷，谢谢你们，我把挂饰挂在窗户上了，风一吹，好像竹叶在动！”
老陈看着手里孩子们编的竹叶挂饰，又想起屏幕里那些亮晶晶的眼睛，心里满是暖意。他知道，这堂云端竹课，没有因为距离而变冷，反而让竹编这门手艺，在隔屏的互动里，长出了新的温度——城里的孩子知道了后山竹篾的模样，山里的孩子学会了新的编织手法，而他和王伯，也在这份互动里，琢磨出了更多传承的办法。
这时，小张拿着一份新的合作函走进来：“陈爷爷，有个非遗文化节想邀请您和王伯，一起去现场展示竹编手艺，还想让两边的孩子，把这次编的竹叶挂饰都带去展览呢！”
老陈接过合作函，指尖摸着上面的字迹，又看了看桌上的竹叶挂饰，笑着说：“好啊！咱们带着这些挂饰去，让更多人看看，城里和山里的娃，一起编出来的竹香有多甜！”
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