第二百三十四章 协作赶工：花纹补全与骨架拼接
中学生刚走进活动室，编蔷薇的小女孩就眼尖地看见她手里的竹篾——浅棕色的竹片浸过温水，边缘透着软润的光泽，比昨天硬挺的模样温顺多了。“你真的带温水泡啦！”小女孩凑过去，指尖轻轻碰了碰竹篾，“这样编花纹的时候，就算要掰小弧度，也不用担心断了。”
中学生笑着把竹篾放在桌上，摊开半成的杯垫：“昨天回家试了泡竹篾，果然好编多了！就是编到最后两格，花纹总对不齐，你看这里，左边宽右边窄，看着特别别扭。”她指着杯垫角落，语气里带着点懊恼。小女孩拿起杯垫，顺着花纹的方向慢慢捋：“是因为你编到最后，竹篾拉得力度不一样了——左边松了点，右边拽紧了，我帮你把松的那几根轻轻拽一拽，再补编一格，就能对齐了。”
说着，小女孩拿起一根备用的细竹篾，先把编歪的竹片调整到均匀的间距，再握着中学生的手，一起压竹篾、挑缝隙：“慢一点，每编一下，都看看旁边的格子，跟它保持一样宽就行。”中学生跟着节奏，指尖慢慢动，这次竹篾不再跑偏，编出来的格子方方正正，和前面的花纹严丝合缝。“成了！”她放下竹篾，对着光看了又看，忍不住夸，“你也太会找问题了，要是我自己编，说不定要拆了重编。”
这边两个孩子忙着补花纹，那边老陈已经把十六根粗竹篾搬到了活动室中央的长桌上，晓晓和小虎围在旁边，手里都拿着记号笔和尺子。“大灯笼的骨架要分两层，下层八根竹篾，间距要一样，不然编灯笼面的时候会歪。”老陈先在桌上铺了张硬纸板，用圆规画了个直径四十厘米的圆，再沿着圆边，每隔四十五度画一个小记号，“晓晓，你按着记号，把竹篾的一端对齐，用马克笔标个点，保证每根竹篾都在圆上。”
晓晓蹲在桌前，手里捏着一根粗竹篾，一端对准记号，另一端往圆心凑，确认竹篾笔直后，才在顶端画了个小三角标记。小虎则负责递竹篾，每递一根，都要先核对长度：“六十厘米，没错！”等八根竹篾都按记号摆好，老陈拿起粗绳子，从圆心处开始绑——先把八根竹篾的中端聚在一起，绕着缠了三圈，再用力拽紧，打了个结实的死结。
“现在把竹篾往圆边的记号上掰，固定下层骨架。”老陈伸手扶住一根竹篾，慢慢往记号处压，可刚压到一半，旁边一根竹篾突然往旁边滑了点，顶端偏离了记号。小虎赶紧伸手按住：“怎么滑了呀？是不是绳子没绑紧？”老陈试着拽了拽圆心的结，摇摇头：“结是紧的，是竹篾的中端有点滑，没跟其他竹篾贴紧。”
晓晓盯着滑开的竹篾，突然想起什么，从抽屉里拿出一小块粗麻布：“咱们把麻布剪碎，垫在圆心的结下面，麻布糙，能蹭住竹篾，就不会滑了！”老陈眼睛一亮，赶紧让小虎找剪刀，把麻布剪成指甲盖大小的碎片，垫在竹篾中端和绳子之间。这次再掰竹篾，果然稳了——每根竹篾都牢牢贴在麻布上，顶端精准对齐圆边的记号，下层骨架平平整整，没有一点歪斜。
“还是晓晓聪明！”小虎拍了拍手，伸手摸了摸骨架，“这下看着就结实，比小灯笼的架子气派多了！”老陈笑着点头，开始准备上层骨架：“上层骨架比下层小一圈，直径三十厘米，小虎，你跟着我学绑，等会儿试试自己绑上层的结。”
小虎立刻凑上前，眼睛紧紧盯着老陈的手——绳子绕竹篾的圈数、拽紧的力度，他都记在心里。而另一边，中学生已经把杯垫编完了，正拿着剪刀，小心翼翼地剪去多余的竹篾头；编蔷薇的小女孩则在旁边，帮她把杯垫边缘的竹篾头藏好，指尖捏着竹篾尾端，轻轻往缝隙里塞，动作又轻又准。
阳光从窗户照进来，落在桌上的竹制品上——刚补好花纹的杯垫透着精致，搭了一半的灯笼骨架透着规整，孩子们的指尖沾了点竹屑，却丝毫不在意，眼里都亮着劲儿。老陈看着眼前的景象，轻声说：“咱们分工搭把手，活儿干得又快又好，等骨架拼完，就能开始编灯笼面了。”
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