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第58章 《自卑与超越》将情节转化为成长动力

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自卑与超越:把“不够好”的焦虑,活成向上的动力

亲爱的看官们,你们是否与我一样?

我们心里都住着一个“觉得自己不够好”的小孩呢?

刷朋友圈时,总会刷到有人晒出升职加薪的喜报、说走就走的旅行、家庭和睦的温馨瞬间,指尖划过屏幕的瞬间,心里难免泛起一丝酸楚。

为什么别人的人生总能顺风顺水,而自己却总在原地打转?

小时候被父母拿来和“别人家孩子”比较,明明已经拼尽全力,却还是换不来一句“你真棒”;

长大后进入职场,开会时脑子里明明有清晰的想法,话到嘴边却又咽了回去,怕自己说不好被嘲笑,怕观点不成熟被否定;

就连在亲密关系里,也会忍不住患得患失,觉得自己不够优秀,配不上对方的偏爱。

这种“我不够好”的感觉,像一根细细的刺,藏在每个人的心底,悄悄影响着我们的选择和情绪。

但其实,这种感觉一点都不可怕,它不是你的“缺陷”,而是人类与生俱来的本能,更是推动我们不断进步的底层动力。

阿德勒在《自卑与超越》中给出了最通透的答案:自卑感本身不是问题,如何看待它、应对它,才真正决定了人生的走向。

如果处理不当,它会变成“自卑情结”,让你在逃避中自我否定,在攻击中消耗他人;

但如果用对了方式,它就会成为一剂“成长催化剂”,推着你突破舒适区,成为更好的自己。

这本书就像一张精准的地图,带着我们看清自卑的本质,教我们把这根扎在心头的“刺”,变成照亮前路的“燃料”。

接下来,我们会从这本智慧书里面一起来拆解三个核心问题:

一、自卑到底从哪里来?

二、它和我们拼命追求的“优越感”之间是什么关系?

三、超越自卑的“唯一道路”又是什么?

最后,我们还会把这些理论落地到家庭、工作、爱情等具体场景中,让每个人都能找到适合自己的“超越心法”,在日常里一点点摆脱自卑的束缚。

首先:我们来搞清一个核心概念,那就是看清自卑和优越感的真面目。

1. 自卑感:生命的发动机,用对了是宝,用错了是坑。

自卑感的种子,其实从我们出生那一刻就已经埋下了。

婴儿时期的我们,弱小无助,连基本的吃喝拉撒都需要依赖他人,这种“无力感”是人类最初的自卑来源。

随着年龄增长,我们开始走进学校、步入社会,不可避免地会和身边人比较——比成绩、比外貌、比家境、比工作、比收入。

当发现自己在某个方面不如别人时,心里就会生出“我不如他”的落差感,这就是自卑感的具象化。

但阿德勒告诉我们,自卑感本身并不可耻,甚至是正常且有益的。

它分为两种:一种是“健康的自卑感”,这种感觉会让你清醒地认识到自己的不足,然后主动付出努力去弥补差距,就像发动机一样,给你前进的动力;

另一种是“自卑情结”,这是一种病态的心理状态,当一个人无法承受自卑感时,不会想着如何改变,反而会陷入“我就是不行”的自我否定,进而选择逃避现实,或者通过攻击他人来掩盖自己的无力。

生活中这样的例子随处可见:

两个同样身材瘦弱的孩子,面对“可能被欺负”的处境,一个选择每天早起跑步、学习格斗,用半年时间练出了强健的体魄,不仅不再被欺负,还成了保护同学的小勇士——这就是健康自卑感的驱动;

而另一个孩子,却选择偷偷带刀上学,通过炫耀刀具、霸凌比自己更弱小的同学来彰显“强大”,看似赢得了表面的优越感,实则陷入了自卑情结的陷阱。

职场中也是如此,同样面对“能力不如同事”的差距,有人会利用业余时间学习技能、请教前辈,一步步提升自己;

而有人却总在背后贬低同事、抢功推过,用这种虚假的方式来满足自己的优越感,最终只会被团队排斥。

2. 优越感:我们每个人都在追求的“白日梦”

从本质上来说,每个人的内心深处,都藏着对优越感的追求。

这种追求源于我们对“自我价值”的渴望——我们都想证明自己是有用的、有能力的,都想在社会中找到自己的位置,获得他人的认可。

这种追求本身没有对错,关键在于你追求优越感的目标是什么,以及你选择用什么方式去实现它。

阿德勒认为,真正的优越感,是通过自身努力实现成长,同时为他人和社会创造价值;

而虚假的优越感,只是为了掩盖内心的自卑,通过逃避问题、伤害他人来获得暂时的心理满足。

就像两个在学校的孩子,同样是想获得老师的关注,一个孩子选择上课认真听讲、积极回答问题、努力完成作业,用扎实的知识和良好的表现赢得老师的认可,这种优越感建立在真实的能力之上,能让他更有动力继续进步;

而另一个孩子却选择上课捣乱、故意违反纪律,用这种极端的方式吸引老师的注意,虽然暂时达到了目的,但这种优越感是空洞的,不仅不能让他成长,还会影响自己和同学的学习,最终只会让自己陷入更糟糕的处境。

追求优越感的过程,就像在攀登一座山。

真正的攀登者,会脚踏实地走好每一步,哪怕速度慢一点,也会坚持向上,最终站在山顶时,感受到的是发自内心的成就感;

而虚假的攀登者,却只想找一个低矮的土坡,站在上面假装自己登上了高峰,这种自欺欺人的优越感,终究无法带来真正的满足。

只有把“让自己变得更好”和“为他人创造价值”结合起来,我们追求的优越感才会有意义,才能真正滋养我们的心灵。

3. 超越自卑的唯一道路:要有自己的生活风格、私人剧本和做人套路。

我们常说“性格决定命运”,而在阿德勒的理论中,决定命运的其实是“生活风格”——它是我们在四五岁前就形成的一套看待自己、他人和世界的“内心操作系统”,就像一本写好的私人剧本,我们之后的人生,大多会按照这个剧本去演绎。

这套“剧本”的形成,主要受童年经历的影响,尤其是家庭环境的塑造。

阿德勒总结了三种最容易让孩子“写错剧本”的情况:

第一种是有生理缺陷或长期患病的孩子,他们因为身体上的不足,容易过度关注自身,觉得自己和别人不一样,从而产生自卑,甚至封闭自己;

第二种是被娇惯溺爱的孩子,父母把所有的爱和资源都倾注在他们身上,让他们形成“世界就该围着我转”的错觉,长大后进入社会,一旦遇到不顺心的事,就会陷入崩溃,无法接受他人的拒绝和批评;

第三种是被忽视冷落的孩子,他们从小没有感受到足够的关爱,很难建立起对他人的信任,也不知道如何与别人合作,长大后容易变得孤僻、敏感,甚至对世界充满敌意。

比如有一个从小患哮喘的孩子,因为经常需要卧床休息,不能像其他孩子一样奔跑玩耍,他的内心充满了自卑,觉得自己是“累赘”。

但如果父母能正确引导,告诉他人人都有自己的短板,鼓励他发展阅读、绘画等适合自己的兴趣,他就会慢慢接受自己的身体状况,用其他方面的优势来实现自我价值;

反之,如果父母总是抱怨他“麻烦”,或者过度保护不让他接触外界,他就会陷入自卑情结,觉得自己一无是处。

不过,童年经历虽然会影响生活风格,但并不意味着我们会被它永远束缚。

就像一本写好的剧本,我们依然有修改的权利。

只要我们能看清自己的“生活风格”,意识到其中的问题,就可以通过主动调整自己的认知和行为,重新书写自己的人生剧本。

“生活风格”不是天生的,也不是一成不变的,它掌握在我们自己手中。

我们一定要悟透“超越”的道:合作与奉献是唯一的解药

1. 为什么合作是解药?

人类从诞生之初,就不是孤立存在的。

在原始社会,我们需要一起狩猎、一起筑巢,才能抵御野兽的攻击、应对恶劣的自然环境;

在现代社会,我们需要和同事合作完成工作,和朋友合作互帮互助,和家人合作经营生活。

可以说,合作是人类生存和发展的基础,也是我们超越自卑的核心路径。

自卑的本质,是“我不够好”的自我否定,是对“无法融入集体”的恐惧。

而合作,恰恰能治愈这种恐惧和否定。

当你真诚地关心别人,主动融入集体,和他人一起为了同一个目标努力时,你会发现自己的价值——你的一个想法可能会帮助团队解决问题,你的一次付出可能会让他人感受到温暖,这种“被需要”的感觉,会让你从“我不行”的自我怀疑中走出来,建立起坚实的自信。

阿德勒在研究中发现,很多问题儿童、罪犯之所以会陷入困境,本质上都是缺乏合作精神。

他们因为童年的经历,没有学会如何与他人合作,觉得自己被世界抛弃,于是选择用极端的方式来证明自己的存在。

而那些心理健康、生活幸福的人,往往都具备良好的合作能力。

他们能在团队中找到自己的位置,能在人际关系中互相成就,这种融入集体的归属感,会让他们更有勇气面对生活中的困难,也能更从容地接纳自己的不足。

就像一个刚入职的新人,可能会因为“经验不足”而感到自卑,不敢主动发言,害怕做错事。

但如果他能主动向同事请教,积极参与团队项目,在合作中慢慢积累经验、展现自己的优势,就会逐渐建立起自信;

反之,如果他因为自卑而封闭自己,拒绝和他人合作,只会让自己越来越孤立,自卑也会越来越严重。

合作让我们看到,每个人都有自己的短板,也都有自己的优势,只有互相配合、彼此成就,才能实现共同成长,而这种成长,正是超越自卑的关键。

2. 你一定要清晰认知到:奉献的意义不是唱高调

提到“奉献”,很多人会觉得是唱高调,是“牺牲自己成全别人”。

但阿德勒所说的奉献,并不是让我们放弃自己的需求,而是让我们从“小我”的纠结中走出来,通过为他人创造价值,找到生命的意义。

从本质上来说,“利他”才是最好的“利己”——当你为他人付出时,不仅能获得他人的认可和尊重,更能感受到自己存在的价值,这种价值感,是治愈自卑的良药。

我们的自卑,很多时候都源于过度关注自己:“别人会不会觉得我不好?”

“我能不能得到自己想要的?”

这种以自我为中心的思考方式,会让我们陷入无尽的焦虑和内耗。

而奉献,能让我们把注意力从“我能得到什么”转移到“我能贡献什么”,当你专注于为他人解决问题、带来快乐时,就会忘记自己的“不够好”,反而能在付出中看到自己的能力和价值。

而且,奉献并不等于做惊天动地的大事,它藏在日常生活的点点滴滴中:

作为员工,认真完成每一份工作,为公司的发展贡献自己的力量,是奉献;

作为朋友,在他人遇到困难时耐心倾听、伸出援手,是奉献;

作为家人,用心陪伴父母、关爱孩子,为家庭营造温暖的氛围,是奉献;

甚至在公交车上给老人让座、在路边帮陌生人指个路,这些看似微小的举动,都是一种奉献。

奉献的核心,不是你做了多大的事,而是你有没有一颗关心他人、愿意付出的心。

当你习惯了用“我能贡献什么”的心态去面对生活,就会发现,自卑的情绪会越来越淡,取而代之的是充实感和成就感。

因为你知道,自己的存在是有意义的,这种意义,比任何外在的认可都更能支撑你走过人生的低谷。

3. “社会兴趣”——是心理健康的核心指标

阿德勒提出了一个非常重要的概念——“社会兴趣”。

简单来说,就是发自内心地关心同伴,愿意和他人合作,对社会有归属感和责任感。

它不是后天强加给我们的道德要求,而是人类天生具备的潜能,是我们心理健康的核心指标。

一个拥有良好社会兴趣的人,不会把自己和他人对立起来,而是会把自己看作社会的一份子,主动融入集体,关心他人的需求,愿意为社会的发展贡献自己的力量。

他们不会因为别人的优秀而感到嫉妒,也不会因为自己的不足而陷入自卑,因为他们知道,每个人都是社会这个大机器上的一个零件,各自发挥着不同的作用,彼此缺一不可。

“社会兴趣”之所以能衡量心理健康,是因为它能让我们摆脱“自我中心”的枷锁。

很多心理问题,比如焦虑、抑郁、自卑,都源于我们过度关注自己的感受和需求,而忽视了他人和社会的存在。

当你拥有良好的社会兴趣时,会把自己的个人目标和社会目标结合起来,你的努力不再只是为了满足自己的私欲,而是为了让身边的人更好,让社会更美好。

这种更宏大的目标,会给你带来更强大的动力,也会让你在遇到挫折时更有韧性。

比如一位医生,他的社会兴趣就是救死扶伤,帮助患者摆脱病痛。

当他专注于这个目标时,就不会因为工作的辛苦而抱怨,也不会因为偶尔的失败而自卑,因为他知道自己的工作是有意义的,是在为社会做贡献。

而一个缺乏社会兴趣的人,可能会把医生这份工作只看作谋生的手段,一旦遇到压力或挫折,就容易陷入消极情绪,甚至产生职业倦怠。

培养社会兴趣,其实就是培养我们与世界连接的能力。

当你愿意主动关心他人、帮助他人,愿意和他人合作共赢时,你就会感受到强烈的归属感,这种归属感会让你变得更自信、更从容,也会让你在超越自卑的道路上走得更稳、更远。

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