“是啊，让我们多一些阳光的生活。这些都是体内阴性东西太多，阳性东西多存入体内，那阴性的自然就出来了。”陶兄感慨地说，脸上露出对健康生活的向往，他希望大家能积极调整生活方式，多接触正能量，让自己的身心充满阳光，远离疾病的困扰。
众人陷入了短暂的沉默，每个人都在心中反思着自己的生活状态。
他们深知，在这个快节奏的时代，要想保持身心健康，就必须学会平衡生活，把握好度，多给自己一些关爱，多去追求积极向上的生活方式。
这场讨论不仅是对生活现象的剖析，更是一次对自我的审视和对未来生活的规划，他们暗暗下定决心，要从这一刻开始，做出改变，让生活变得更加美好 。
“子曰：‘富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。’”清脆稚嫩的童声在行仁厅悠悠回荡，循声望去，只见那个扎着马尾辫的小女孩正在读墙上画像里的论语故事，眉眼中满是求知的渴望，转头问身旁的妈妈：“妈妈，这是什么意思呀？”
“这个意思是说，君子爱财，取之有道。”妈妈微笑着，耐心又温柔地解释，伸手轻轻摸了摸小女孩的头，试图将这古老智慧以最浅显易懂的方式传递给孩子。
“这个话题也不错。”老赵眼睛一亮，仿佛发现了宝藏，兴致勃勃地开口说道，言语间满是对这场讨论的期待。
“好，就这个论题。”老钱立马附和，一拍手，脸上洋溢着跃跃欲试的神情，迫不及待想要就这个话题展开一场思想的交锋。
“出去好好辩论一番，外边空间广阔，辩论起来更痛快。”老李也按捺不住，提议道，眼神里闪烁着兴奋的光芒，似乎已经预见到了又一场精彩绝伦的辩论即将上演。
于是这一行人便出了行仁厅，朝着碑亭走去，脚步匆匆，带着对学问的热忱与执着。
大同府文庙里，现有碑亭四座，它们错落分布，像忠诚的卫士，静静守护着这片文化圣地。
其中两座位于第二进院落中轴线两侧，另外两座则在第三进院落中轴线两侧。
第二进院落和第三进院落之间，以碑廊相连，碑廊像是一条时光隧道，将历史与当下紧紧相连。
墙壁内镶嵌着石碑，上面镌刻的是朱熹书写的《论语》经典，一笔一划，力透纸背，仿佛在诉说着千年的文化传承。
第二进院落西侧碑亭，石碑上刻着“重修大同庙学碑记”，落款是大明宣德二年五月吉旦，由文渊阁大学士掌翰林院事工部尚书建安杨荣所记。
字迹虽历经岁月侵蚀，却依然清晰可辨，透过这些文字，仿佛能看到当年庙学重修时的热闹场景，以及人们对知识与文化的尊崇。
而第二进院落东侧碑亭的石碑内容为“重修文庙碑记”，立于2012年十月，由大同市人民政府所立，碑文则出自时任大同市长的耿彦波之手。
这篇碑文承载着新时代对传统文化的重视与传承，字里行间流露着对这座古老文庙的深厚情感。
再看第三进院落东侧碑亭，石碑为“大同古代状元碑记”，立于2010年十一月，碑文书法由时任大同市书法家协会主席殷宪所书。
碑上记载着古代状元们的辉煌事迹，他们的才情与抱负，激励着一代又一代的学子奋发向上。
第三进院落西侧碑亭的石碑，则记录着大同历代进士的考取年号和出生地，或是考取及第后的官职。这些信息宛如一幅历史的画卷，徐徐展开，展现了大同这片土地上人才辈出的繁荣景象，也见证了岁月长河中文脉的延续 。
一行人缓缓走进这座离他们最近的碑亭，刚一踏入，便被眼前的景象所吸引。
碑亭内，一只硕大的龟趺稳稳地驮着高大的汉白玉石碑，石碑之上，碑首雕刻着栩栩如生的盘龙，仿佛下一秒便要腾空而起，直上云霄。
“这是什么？”老赵一边说着，一边伸出手轻轻抚摸着石龟那光溜溜的脑袋，脸上带着一丝似有若无的笑意，估计他是明知故问。
那石龟趺历经了几百年的风雨沧桑，岁月在它身上留下了深深的痕迹，头上和嘴部早已被磨得模糊不清，却反而增添了几分古朴厚重的韵味。
“龟趺又名赑屃，霸下等，在中国神话中是龙生九子之一，排行老六。貌似龟而好负重，有齿，力大可驮负三山五岳。”老钱自信满满地解释道，眼神中透露出对自己知识储备的笃定。
“这个解释有些瑕疵。”老孙嘴角微微上扬，露出一抹淡淡的笑容，不紧不慢地说道，“据北宋李诫所着的《营造法式》卷三‘赑屃鳌座碑’条：‘其首为赑屃盘龙，下施鳌座于土衬之外’、‘上作盘龙六条相交’，可知上面的六条龙（左右各三）才是赑屃，下面的是鳌座。”他的话语清晰而有力，每一个字都仿佛带着知识的重量。
“受教了。”啸风连忙作抱拳状，脸上满是敬佩之色，眼神中闪烁着对新知识的渴望。
老钱也微微红了红脸，有些不好意思，连忙说道：“学到了。”
老孙听后，不禁挺了挺胸膛，一副牛气十足的样子，仿佛自己是这方面的权威。
老李望着老孙眉飞色舞的模样，指尖轻点石碑顶部，眼角笑意微漾：这尊盘踞螭首的神兽唤作负屃，龙生九子中最具文心的一位。你看它蜷身若蛟，鳞甲间暗刻云纹，龙须随山风轻颤，分明是将一身文采凝作了这石碑上的守护者。
“继续。”老孙挑衅般地说道，眼神中带着一丝不服气。
“以后再读碑的时候可以先想象一下古人营造的意境：天空中云朵翻滚，几只巨龙飞过，口中衔着巨大的‘卷轴’垂向人间，无边的大海中一只巨鳌游到‘卷轴’下面，衔接在一起，在这样的环境里再去诵读碑文，怎能不心生敬畏。”
正是：溯源亘古，道不远人，子尽孝、臣尽忠、弟尽悌、友尽信，纲常有序昭今古；稽古通今，学惟逊志，礼崇和、乐崇文、诗崇雅、书崇真，经史含辉照岁华。
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