晨光刚漫过窗棂，育英学堂的琅琅书声就撞碎了清晨的宁静。新任的学堂总办李大人正站在长廊下，手里捏着份新拟的章程，眉头拧成个疙瘩——这章程是昨儿夜里跟几位先生熬了半宿才定下来的，可心里总觉得还差了点什么。
“总办，您看这‘新式体育课’的安排，是不是太出格了？”教经学的周先生拄着拐杖走过来，指着章程上“每日晨跑两里地、增设球类游戏”的条款，“孩童们读经才是正途，跑跳打闹成何体统？”
李大人苦笑一声，把章程递过去：“周先生您瞧，隔壁洋学堂的孩子个个跑得飞快，打起球来像小老虎似的。咱们的学生倒好，稍微动一动就气喘，这可不成啊。再说了，孔圣人不也说‘志于道，据于德，依于仁，游于艺’吗？这‘艺’里头，就有射、御这些讲究身手的本事呢。”
正说着，操场上忽然传来一阵欢呼。两人探头一看，只见新来的体育教习正带着一群孩子玩“抢绣球”的游戏——十几个孩子分成两队，追着一个彩绣的绣球跑，笑声都快掀翻了屋顶。有个扎小辫的丫头跑得急，差点摔着，旁边一个胖小子赶紧伸手扶了一把，两人相视一笑，又跟着大部队往前冲。
“你看你看，”李大人指着那画面，眼睛亮起来，“这不仅能活动筋骨，还能教他们互助呢！昨儿算术课上，这俩孩子还为了一道题吵红脸，这会儿倒成了搭档。”
周先生撇撇嘴，却没再反驳。他其实也瞧见了，自打这体育教习来了，课堂上打瞌睡的孩子少了，连背书都比以前有劲儿，有几个以前总躲着体育课的，现在一到晨跑就抢着站前排。
这时，教算术的王先生拿着本簿子过来，脸上带着笑意：“李大人，您看！这是这月的考勤册，迟到的学生比上月少了近一半！体育课一上，孩子们早睡早起，连带着晨读都精神多了。”
李大人接过簿子翻了翻，果然，红叉叉少了一大片。他正点头，就见体育教习吹了声哨子，孩子们立刻排好队，齐声喊：“谢谢教习！”声音脆生生的，比读经时响亮多了。
“周先生您听，”李大人凑近了些，“这精气神，可不是闷头读书能读出来的。”
周先生没说话，却悄悄挪了挪脚步，站得更近些，看着孩子们额头冒汗却一脸兴奋的样子，嘴角不知不觉松开了些。他想起自己小时候，也爱在田埂上追着蝴蝶跑，那时背《论语》总记不住，可跑完一圈回来，再念“逝者如斯夫”，忽然就懂了那股子轻快劲儿。
上课铃响时，孩子们蹦蹦跳跳地往教室跑，有个小个子还回头冲体育教习挥拳头：“明天我肯定能抢到绣球！”教习笑着比了个“加油”的手势。
李大人望着这一幕，把新章程上的“试行”二字划掉，换成了“即刻施行”。风从长廊吹过，带着操场上的青草气，周先生忽然哼起了句《论语》：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
李大人愣了愣，随即笑起来——原来老夫子也不是不爱热闹的，只是这热闹里，得有股子向上的劲儿才好。
学堂的新章程就这么定了，晨跑时的脚步声、打球时的呼喊声，混着朗朗的读书声，在晨光里织成了新的调子。连最古板的周先生，也开始在晨读结束后，站在廊下看一会儿孩子们抢绣球，偶尔还会点评一句：“那小子跑得虽快，却不懂让着点小丫头，该教他读‘仁者爱人’才是。”
李大人听了，心里更亮堂了——这学堂啊，就该是这样，既有书香气，也有汗味儿，才算养得出能扛事的好孩子。
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