魂穿变老头,我靠教语文成圣人!

三七为驴

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第274章 以后怎么办

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钟鸣笑着解释道:

“王林用了类比的手法,把老牛比作家中的长辈,说它默默劳作,保障家里的衣食,就像长辈为家庭辛勤付出一样。而且用词很精妙,把老牛的状态和自己对它的感情都写出来了。”

“啧啧!”

冯三保看向张普跃,感慨道:“张老弟,我们这么大的时候,是不是连字都不会认呢?”

张普跃点头笑道:“何止......那会儿我就是一个草包,一天除了挨揍,就是在挨揍的路上!”

冯三保笑了笑,“真是诚实!”

张普跃面露恍然,说道:“一代人强于一代人!”

冯三保轻轻摇头,说道:“是这一代人遇到了先生。”

讲台上的钟鸣接着讲道:

“同学们,从谢运和王林两个同学的文章中,大家要学会细致观察生活,捕捉人物或事物的特点,并且将自己的情感融入其中,这样写出来的文章才会生动鲜活。接下来,我们再深入学习一些描写技巧。”

说完,他转身写下:

【语言描写】

“语言是人物内心想法和性格的直接体现。比如在‘自相矛盾’的故事里,如果给楚人加上语言描写,就能更生动地展现他的形象。假设有人问他矛和盾的事,他可能会拍着胸脯,自信满满地说:‘客官,我这盾乃是用上好的材料打造,坚固无比,任你什么利器都刺不穿!这矛更是锋利异常,无坚不摧,世间罕有!’通过这样的语言,是不是一个急于推销自己货物,且过度吹嘘的商人形象就更鲜明了呢?”

孩子们纷纷点头,似乎有所领悟。

“现在,先生给大家出个小题目。假设你们在路上遇到一个迷路的小孩,他向你们求助,根据这个场景,大家试着写一段语言描写,来体现这个小孩的心情和性格。给大家一炷香的时间。”

话音一落,孩子们顿感压力。

课堂作业又来了......

按照以往的经验,这是要现场打分的。

所以他们都不敢耽搁,立刻拿起笔,绞尽脑汁地构思起来。

私塾内安静极了,只有毛笔在纸上摩挲声。

一段对话,其实并不难写。

把思绪代入那个场景,幻象发生在那个场景的对话应该是怎样的,最后再站在不同的角度,完成这一段对话。

这算是写小说的基础之一。

时间到了以后,孩子们各自上交作业。

钟鸣认认真真地全部看完了以后,选出了一篇最典范的作为示范讲解。

光看字迹,钟鸣便知道是冯一一的。

她的这篇情景模拟,开头便直入主题:

————

我见一个孩子在路边哭泣,便上前问道:“小孩,你怎么了?”

只见那小孩急得直跺脚,眼泪花花地对我说:“呜呜,姐姐......我找不到我爹娘了......”

我蹲下身子,轻声地问他:“啊?那......你知道你家在哪里吗?”

小孩摇摇头,“不......不知道。”

我又问:“那你爹长什么样子吗?”

小孩挠挠头,想了想说:“我爹爹个子高高的,穿着一件黑色的棉袄,脸上还有颗痣......姐姐,你能帮我找到爹爹吗?”

我笑着回答:“当然可以啦!我们沿着这条路往回找找看,说不定能碰到你爹爹呢。你在路上要是看到什么熟悉的东西,就赶紧告诉姐姐哦。”

小孩用力地点点头,脸上出现了笑容:“好的,姐姐......那我们快去找爹爹吧!”

————

这是一篇很简洁的场景描写。

有鼻子有眼,算是完成地很不错。

至于接下来钟鸣的点名,还是很规范:

“冯一一写得很不错,通过简洁的对话,将迷路小孩焦急、无助又充满期待的心情展现了出来,同时也体现出......”

说得比较系统,给孩子们听就行了。

孩子们听完也在默默点头,尽量去理解。

钟鸣讲解完冯一一的作业后,说道:“趁着这个节奏,我们接下来再学习一种描写技巧。”

他转身写下:【心理描写】

随后再缓缓解释道:“心理描写可以让读者更加深入地了解人物的内心世界,使人物形象更加立体。”

“比如,还是刚才迷路小孩的场景,当小孩看到你们时,他心里可能会是怎么样的呢?大家想好了之后,直接开口发言!”

问题提出后,孩子们再次陷入思考。

陈丫丫站起身说道:

“小孩或许会这么想:‘哇,终于有人来了,我得救啦!可是万一她是坏人怎么办?不,不会的,她看起来那么和善。我一定要告诉她我找不到爹娘了,让他们快点帮我。’”

钟鸣赞道:“丫丫的想法很棒,把小孩那种矛盾又急切的心理给讲出来了!”

女孩被称赞后脸上绽开笑容。

随后,其他同学也发表了看法。

周小胖咬着笔头,冥思苦想后起身发言:“小孩看到我们,心里可能会想:‘这位胖哥哥看起来好亲切,他会不会帮我找到爸爸妈妈呀?我好害怕,爸爸妈妈你们到底在哪里呢?要是他不愿意帮我,我该怎么办呀?’”

钟鸣笑着点头:“小胖的描述很生动,将小孩既期待又担忧的心理展现了出来。”

男孩心满意足地坐下,有些摇头晃脑。

接下来课继续上着,互动也一直在持续。

这样的课程内容有很多,大部分都是钟鸣在刻意引导,然后再与孩子们进行一问一答的互动。

很多东西,都在一遍又一遍地重复着。

学习啊!就是一个在重复中学习新东西的过程。

在这个过程流逝的,是我们宝贵的光阴......然而这一段过程到最后值不值得,也是不确定的事。

走着呗!能怎样?

以后怎么办,只有天知道。

...

...

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