林远觉得，最近办公室的风水可能轮流转了。以前是他像个多动症患儿一样，在“数据狂魔”和“教育推销员”之间反复横跳，搅得张老师不得安宁。现在，风水流转到了他对面的杨帆身上。
这位曾经的“小迷妹”、“林老师指令忠实执行者”，最近明显有点……躁动。具体表现为：批改作业时时常走神，眼神发直地盯着窗外，手指无意识地在桌上敲击，仿佛在演练什么秘密行动；林远跟她讨论班级事务，她不再是立刻点头记下，而是会微微蹙起秀气的眉毛，迟疑地提出一两个“……林老师，我觉得，也许可以试试……”之类的、带着她个人印记的想法。
林远看在眼里，乐在心里。他知道，这是成长的萌芽，是独立意识在破土。他像一只看着雏鸟扑扇翅膀的老鸟（虽然他并不老），既欣慰，又带着点“看你咋扑腾”的恶趣味期待。
考验，在一个弥漫着青春期荷尔蒙和汗臭味的周五下午，不期而至。
事件的导火索，是即将到来的年级篮球联赛。每个班名额有限，而林远和杨帆带的高一（3）班，恰好有几个篮球爱好者，水平还都半斤八两，谁上都说得过去，谁不上都觉得自己亏了。
矛盾的焦点，集中在两个男生身上。一个叫孙浩，就是那个曾吹口哨说林远课“幼稚”的板寸头，身体素质爆炸，打球风格彪悍，是班级篮球队的绝对主力兼精神领袖（自封的）。另一个叫赵铭，个子稍矮，但技术细腻，脑子活络，是球队的控球后卫兼战术大脑。
本来两人配合还算默契，属于“一个莽一个细”的互补型。但坏就坏在，班里那个长得最漂亮、说话声音最好听的文艺委员沈佳，最近似乎对篮球赛表现出了超乎寻常的兴趣，时不时就来球场边“路过”，送个水，加个油。
青春期男生的心思，敏感得像裸露的神经。孙浩觉得沈佳是来看自己暴力扣篮（虽然他基本扣不进）的；赵铭则认为沈佳是来欣赏自己穿花蝴蝶般运球和精准传球的。两人在球场上的配合，开始变得有些微妙，传球线路多了点显摆，防守动作带了点火气。
最终，在一次班级内部的训练赛中，为了争夺一个篮板球，孙浩和赵铭胳膊绞在一起，双双摔倒。球权丢了。两人爬起来，不是先看球，而是互相瞪着，胸口起伏，眼神里噼里啪啦闪着电火花。
“你他妈会不会抢板？那球是我的！”孙浩嗓门粗，带着球场老大不容置疑的霸气。
“你的？写你名了？我位置更好！你硬挤什么？”赵铭不甘示弱，语气带着知识分子的讥诮。
“我挤？你那个小身板，我不挤开你，球早让人掏了！”
“莽夫！就知道用蛮力！战术呢？配合呢？”
“配合你妈！老子打进球就是好战术！”
口水战迅速升级，从技术讨论滑向人身攻击，眼看就要从“文斗”转向“武斗”。旁边的同学赶紧把两人拉开，但那股剑拔弩张的火药味，已经弥漫了整个球场，连隔壁场打球的人都频频侧目。
事情很快传到了办公室。
杨帆当时正在批阅周记，听到班干部气喘吁吁的报告，手里的红笔“啪嗒”一下掉在了本子上，染红了一大片。她的第一反应，和所有新手班主任一样——慌！
脑子里瞬间闪过无数念头：
“打架了？要不要紧？受伤没有？”
“完了完了，班级荣誉受损！林老师知道了会不会觉得我管理无方？”
“怎么办？叫家长？报告德育处？还是……找林老师？”
最后一个念头尤其强烈。找林老师！他一定有办法！他处理过李浩那种大刺头，这种小场面肯定手到擒来！她几乎已经伸手去拿手机了。
但就在指尖即将触碰到屏幕的那一刻，她停住了。
她想起了林远处理李浩那次积分制冲突后，对她说的话：“有时候，堵不如疏，硬碰硬不如找个台阶。”
她想起了自己观摩刘老师公开课磨课时，领悟到的“引导”远比“灌输”更重要。
她更想起了自己最近心里那股蠢蠢欲动的、想要“自己做点不一样尝试”的冲动。
这次……能不能不靠林老师？
这个念头一冒出来，就像藤蔓一样迅速缠绕住了她的心。紧张、害怕，但更多的是一种跃跃欲试的兴奋。
她深吸一口气，强迫自己冷静下来。先详细询问了班干部冲突的细节，包括两人平时的关系、最近的状态、以及沈佳这个“变量”。她的大脑以前所未有的速度运转着，分析着矛盾的核心——不仅仅是球权，更是男生那点可笑又可爱的自尊心，和在异性面前的表现欲。
直接批评？各打五十大板？那只会激化矛盾，让他们觉得没面子，下次可能打得更凶。
讲大道理？什么班级荣誉、团队精神？他们现在热血上头，能听进去才怪。
一个模糊的、带着点“杨帆特色”的方案，在她脑海里逐渐成型。这个方案，似乎……和林老师那种有时略带“强硬”的风格，不太一样。
她再次拿起手机，但这次不是打给林远，而是先分别给孙浩和赵铭发了一条语气平和的消息：“听说训练赛有点小摩擦？放学后有空吗？来我办公室聊聊？（附加一个微笑表情）”
然后，她做了一件让偷偷观察她的林远都差点惊掉下巴的事——她站起身，走到林远办公桌前，表情认真，甚至带着点“壮士一去兮”的决绝：
“林老师，孙浩和赵铭的事，我……想自己先处理一下。”
林远挑挑眉，压下心里的惊讶和好奇，脸上不动声色：“哦？有思路了？”
“嗯……有一点。”杨帆点点头，没细说，但眼神里有种前所未有的坚定，“如果……如果我处理得不好，或者需要支援，我再向您求助。”
林远笑了，是那种老怀欣慰的笑。他端起茶杯，吹了吹浮沫，语气轻松：“行啊，杨老师，你现在也是独当一面的班主任了。放心去干，需要背锅的时候，记得叫我。”
杨帆被他这句“背锅”逗得噗嗤一笑，紧张感消散了大半，用力点了点头：“谢谢林老师！”
看着杨帆转身离开、背影都透着一股“我要独立解决问题”气势的背影，林远悠哉地喝了口茶，对旁边竖着耳朵的张老师说：“老张，看见没？咱办公室，又要出一位‘杨氏风格’的教育专家了。”
张老师撇撇嘴：“得了吧，就她那温温柔柔的样儿，能镇住那两个荷尔蒙过剩的小子？我看悬！别到时候哭着回来找你擦屁股。”
林远但笑不语。
他心里门儿清。有时候，温柔，恰恰是最强大的力量。
他很好奇，杨帆会拿出什么样的“独门秘籍”，来化解这场青春期的“龙虎斗”。
办公室的窗外，夕阳的余晖给校园镀上了一层暖金色。一场属于杨帆的、独立的考验，正式拉开了序幕。
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