金影奖颁奖典礼结束后的第三天，苏晚星就带着小雅和工作室的两名助理，坐上了飞往云南的航班。
《青禾》的拍摄地选在滇西北深处的“青禾村”——一个藏在云雾缭绕的群山之间，仅有一条盘山公路与外界相连的古村落。
当汽车驶过最后一段颠簸的土路，村口那棵需三人合抱的老槐树映入眼帘时，苏晚星突然明白了沈敬言为何执着于这个地方。
土坯墙的农舍错落有致，梯田从山脚蜿蜒至山顶，村民们背着竹篓走在田埂上，连空气里都带着泥土与稻禾的清香，这正是“青禾”这个角色生长的土壤。
剧组的驻扎地设在村小学的旧校舍旁，几间临时搭建的板房被改造成化妆间、道具间和会议室。
苏晚星刚放下行李，就被沈敬言拉到了校舍前的空地上：“晚星，你看，这就是我们的‘青禾小学’。”
眼前的校舍是一栋上世纪70年代的青砖瓦房，屋顶的瓦片有些已经破损，木质的窗棂被岁月浸成深褐色，教室门口挂着一块褪色的木牌，上面用红漆写着“青禾小学”四个字，笔画边缘已经斑驳。
“我们没做太多改造，就补了补漏雨的屋顶，换了几扇破损的窗户。”
沈敬言抚摸着墙壁上孩子们用粉笔画的小人，语气里满是珍视，“这些都是真实的痕迹，比搭景更有力量。你看这面墙，上面还留着上世纪90年代的‘读书救国’标语，正好符合电影里的时间线。”
苏晚星蹲下身，指尖轻轻拂过墙面上的粉笔痕迹——有歪歪扭扭的数字，有简笔画的小鸟，还有几个模糊的名字。
她仿佛能看到几十年间，一代代孩子在这里上课、嬉闹的场景，心里突然对“青禾”这个角色多了几分敬畏：“沈导，我好像有点明白您说的‘青禾的平凡与伟大’了——她守在这里，不是为了出名，是为了让这些孩子能有机会走出大山。”
“就是这个感觉。”沈敬言笑着说，“明天开机仪式，我们不搞复杂的流程，就请村里的老教师来剪彩，请孩子们来吃喜糖，让整个村子都参与进来。这电影，是拍给他们的，也得带着他们的温度。”
第二天清晨，天刚蒙蒙亮，村民们就陆续聚集到校舍前的空地上。
有的老人背着竹篓，里面装着刚摘的橘子和核桃；有的妇女提着篮子，里面是热气腾腾的玉米粑粑；孩子们穿着干净的衣服，手里拿着用彩纸折的小花，围在临时搭建的舞台旁，好奇地打量着剧组的设备。
开机仪式的“供品”格外特别——没有精致的糕点，只有村民们自家种的玉米、土豆、南瓜，还有一筐刚煮好的土鸡蛋。
沈敬言拿起一个土鸡蛋，递给苏晚星：“这是村里王老师家的鸡下的蛋，他教了四十年书，是青禾的原型之一。一会儿剪彩，就请他和你一起。”
苏晚星接过鸡蛋，指尖传来温热的触感。
不一会儿，一位头发花白、穿着蓝色中山装的老人在村民的簇拥下走过来，手里拿着一本泛黄的教案。
“这就是王老师。”沈敬言介绍道，“王老师，这是演青禾的苏晚星，特意来跟您学怎么当乡村老师。”
王老师握住苏晚星的手，他的手掌粗糙却有力，满是老茧：“姑娘，辛苦你了。我们这地方偏，条件不好，但孩子们好，你多跟他们待待，就知道青禾该怎么演了。”
他把手里的教案递给苏晚星，“这是我年轻时的教案，上面记着孩子们的名字，谁爱调皮，谁家里困难，都写着呢，你或许能用得上。”
苏晚星接过教案，翻开一看，里面的字迹工整而认真，每一页都密密麻麻地写着教学笔记，甚至还有孩子们的家庭情况：“李小敏，父亲外出打工，母亲身体不好，需多关注”“张强，爱打架但聪明，可引导学数学”。
这些细碎的记录，让她瞬间红了眼眶——这就是乡村教师的“坚守”，不是惊天动地的壮举，而是日复一日的琐碎与真诚。
上午九点零九分，开机仪式正式开始。沈敬言站在舞台上，看着台下的村民和剧组人员，声音带着激动：“《青禾》讲的是一个乡村教师的故事，但它不只是一个人的故事，是无数像王老师这样的乡村教师的故事。
他们把青春留在大山里，把知识传给孩子们，他们是‘大山里的点灯人’。我们拍这部电影，就是想让更多人看到他们的付出，听到他们的声音。”
剪彩环节，苏晚星和王老师一起握住剪刀，剪断了系在老槐树上的红绸。
红绸落下的瞬间，村民们爆发出热烈的掌声，孩子们欢呼着撒起了彩纸，剧组的摄像机也记录下了这温暖的一幕。
苏晚星看着身边笑容慈祥的王老师，看着台下兴奋的孩子们，突然觉得，这场开机仪式，比任何红毯都更有意义。
这里没有聚光灯的追逐，没有名利的喧嚣，只有最朴素的期待和最真诚的祝福。
仪式结束后，苏晚星跟着王老师去了村小学的新校舍。
新校舍是几年前政府援建的，有明亮的教室和崭新的课桌椅，但王老师还是习惯每天去旧校舍转一转：“旧校舍里有我们的回忆，孩子们也爱来这里玩。”
在旧校舍的一间教室里，苏晚星看到墙上挂着一张黑白照片，照片里是一群穿着补丁衣服的孩子，站在土坯墙前，笑容灿烂。
“这是我教的第一届学生，现在有的当了医生，有的当了老师，还有的留在村里当村干部。”
王老师指着照片，眼里满是骄傲，“你看，这就是我们当老师的意义——孩子们走得远，我们就开心。”
苏晚星拿出手机，把这张照片拍下来，存进“青禾角色素材”的相册里。
她想起沈导说的“演角色要演心跳”，现在她终于明白，青禾的“心跳”，就是对孩子们的爱，对教育的执着，对大山的眷恋。
下午，剧组开始拍摄第一场戏——“青禾第一次来到青禾村，站在旧校舍前，看着孩子们在田埂上奔跑”。
苏晚星穿着青禾的粗布褂子，梳着简单的麻花辫，站在老槐树下，看着远处田埂上追逐嬉戏的孩子，眼神里从最初的“犹豫”，慢慢变成“坚定”。
她没有刻意做表情，只是轻轻握紧了手里的旧教案，指尖微微发白——这个动作是她从王老师身上学来的，王老师提到孩子们时，总会不自觉地握紧手里的教案，仿佛那是他最珍贵的宝贝。
“卡！完美！”沈敬言的声音从监视器后传来，“晚星，你刚才的眼神变化太到位了！从‘不确定自己能不能留下’，到‘确定自己要留下’，这个转变很自然，没有刻意煽情，却很打动人。”
苏晚星松了口气，走到监视器前，和沈敬言一起看回放。
画面里，她站在老槐树下，阳光透过树叶的缝隙洒在她身上，手里的旧教案泛着淡淡的光，眼神里的“坚定”像一粒种子，在观众心里慢慢生根发芽。
“这就是我想要的‘青禾’。”沈敬言满意地说，“不张扬，不刻意，却有一股韧劲，像大山里的小草，不管遇到什么困难，都能顽强地生长。”
傍晚收工时，苏晚星收到了陆承宇发来的微信，附带一张他在《远山筑梦》片场的照片：“听说你今天开机很顺利，还跟老教师学了不少东西？我让助理寄了些保暖的物资，明天应该能到，山区晚上冷，别冻着。”
苏晚星笑着回复：“谢谢你，陆承宇。这里的村民很热情，王老师给了我一本旧教案，里面的细节太珍贵了。等你忙完《远山筑梦》，一定要来这里看看，这里的风景和人，都很治愈。”
陆承宇很快回复：“好，等我这边拍完，就去探班。你好好拍，我等着看你的‘青禾’。”
坐在回板房的路上，苏晚星看着山间渐渐升起的云雾，手里还握着那本旧教案。
她知道，《青禾》的拍摄会很辛苦——山区的条件简陋，拍摄周期长，还要面对各种不可控的天气，但她一点都不害怕。
因为她知道，她不是在“演”青禾，而是在“感受”青禾，在“成为”青禾。
她会带着王老师的期待，带着村民的祝福，带着陆承宇的支持，把这个“大山里的点灯人”的故事，真诚地讲给每一个观众听。
回到板房，苏晚星打开笔记本，写下：“今天，《青禾》在云南山区开机了。这里的山很青，水很绿，人很暖。
王老师的旧教案，孩子们的笑容，村民们的热情，都让我更懂青禾的‘坚守’。
未来的几个月，我会把自己当成青禾，住在大山里，和孩子们在一起，用心演好每一场戏，不辜负这份珍贵的相遇。”
窗外的月光透过窗户洒进来，照亮了笔记本上的字，也照亮了桌上的旧教案。
苏晚星知道，从今天起，她的演艺生涯又开启了一段新的旅程——这段旅程没有红毯的璀璨，没有奖杯的光环，却有最真实的温度，最质朴的感动。
而她，会带着这份温度和感动，在大山里，在镜头前，绽放出属于青禾的，也属于她自己的，最耀眼的光芒。
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