周先生遇袭的消息，像一块小石头投进侯府平静的湖面，搅得人心惶惶。第二天一早，林砚特意提前半个时辰到了书房，心里既担心周先生会不会来，又怕先生路上再遇到危险。
就在她坐立难安的时候，书房外传来熟悉的脚步声，管家领着周先生走了进来。只见周先生依旧穿着那件青色长袍，只是脸色比平时苍白了些，手里的布包也由身边的小厮帮忙提着。
“先生！您没事吧？” 林砚连忙迎上去，目光紧紧盯着周先生，生怕看到一点受伤的痕迹。
周先生笑着摆摆手，示意自己无碍：“多谢林小姐关心，只是受了点惊吓，没什么大碍。昨天侯爷派了不少侍卫护送我，路上很安全，你放心吧。”
听到 “安全” 两个字，林砚悬着的心才落了下来。她赶紧给周先生倒了杯热茶：“先生，您先喝口茶暖暖身子。昨天的事肯定让您受了不少罪，要是您觉得累，今天我们可以少学一会儿，或者先休息一天也行。”
“那可不行。” 周先生接过茶杯，轻轻抿了一口，“治学最忌半途而废，哪能因为一点小事就耽误学习？再说，我看林小姐这么好学，也舍不得让你空等一天。我们今天继续学《论语》，昨天学到‘学而不思则罔，思而不学则殆’，你回去复习后，有什么想法吗？”
林砚没想到周先生如此执着于教学，心里又敬佩又感动。她定了定神，认真回答：“先生，我觉得这句话说得特别有道理。就像我之前推广新种子，只知道让农户种，却没思考过不同的土地适合种什么样的种子，后来有农户反映有些土地种出来的麦子产量不高，我才开始琢磨着改良种子，根据土地的情况推荐合适的品种，最后产量才提上去。这应该就是‘学而思’的道理吧？”
周先生眼睛一亮，忍不住拍手称赞：“说得好！林小姐能把书中的道理和实际生活结合起来，真是难得。很多人读书只知道死记硬背，却不知道灵活运用，最后变成了‘书呆子’，可你不一样，你能从生活中领悟道理，再用道理指导生活，这才是读书的真正意义。”
得到先生的夸赞，林砚心里美滋滋的，学习的劲头更足了。接下来的时间里，她跟着周先生逐句学习《论语》，遇到不懂的地方就及时提问，周先生也耐心地一一解答，还结合朝堂、民间的故事，让深奥的道理变得通俗易懂。
比如讲到 “三人行，必有我师焉” 时，周先生给林砚讲了太子处理朝政的故事：“太子每次和大臣们商量事情，都会认真听取每个人的意见，哪怕是品级很低的官员提出的建议，只要有道理，太子都会采纳。太子常说，每个人都有自己的长处，只有虚心向别人学习，才能不断进步。林小姐你也是一样，不管是府里的丫鬟、管家，还是民间的农户、秀才，他们身上都有值得你学习的地方，你要多观察、多倾听，才能学到更多知识。”
林砚认真地点点头：“先生，我记住了。之前张老汉教我怎么辨别土壤的好坏，李婆婆教我怎么和邻里相处，这些都是我从他们身上学到的知识，比从书上学到的更实用。”
“没错。” 周先生欣慰地说，“书本上的知识是死的，可生活中的知识是活的。只有把死知识和活知识结合起来，才能真正增长见识。就像你整理的‘民间暖心集’，里面的故事虽然简单，却蕴含着很多做人做事的道理，这就是生活给我们的最好教材。”
不知不觉，一上午的时间就过去了。下课的时候，周先生看着林砚，语重心长地说：“林小姐，你是个聪明又善良的孩子，不仅好学，还能心系百姓，将来肯定能有大作为。只是现在世道不太平，你要多注意安全，保护好自己，才能有机会做更多有用的事。”
林砚知道先生是在担心自己，连忙点头：“先生，我会的。爹爹已经派了很多侍卫保护您和侯府，您也一定要注意安全，不能再让那些坏人有机可乘了。”
周先生笑着点点头，起身准备离开。就在这时，林砚突然想起昨天系统发布的任务，连忙问：“先生，《论语》前二十章里，您觉得哪几章的道理最适合现在的我学习？我想重点钻研一下。”
周先生想了想，说：“‘学而时习之’‘吾日三省吾身’‘温故而知新’这几章都很适合你。‘学而时习之’能让你坚持学习，不半途而废；‘吾日三省吾身’能让你每天反思自己的言行，不断改进；‘温故而知新’能让你从旧知识里学到新东西，加深理解。你要是能把这几章的道理吃透，对你以后的学习和生活都会有很大帮助。”
林砚把先生的话牢牢记在心里，送先生离开后，立刻回到书房，拿出《论语》开始重点学习这几章。她一边读，一边结合自己的经历反思：之前推广新种子时，要是能多反思自己的方法，是不是就能少走很多弯路？要是能坚持复习学过的知识，是不是就能更快掌握新内容？
越想，林砚越觉得先生说得有道理，也越发觉得读书是件有意思的事。她拿起笔，把自己的感悟写在纸上，准备下次上课的时候跟先生分享。
就在这时，弟弟林墨拿着一张画跑了进来，兴奋地说：“姐姐，姐姐，你看我画的画！这是你，这是先生，我们在书房里读书，是不是特别好看？”
林砚放下笔，接过画一看，忍不住笑了。画上的自己穿着粉色的衣服，先生穿着青色的长袍，两人坐在书桌前，桌上还放着一本书，虽然画得有些稚嫩，却充满了童趣。
“墨儿画得真好看！” 林砚摸了摸林墨的头，“不过墨儿怎么知道我和先生在书房读书呀？”
“我昨天偷偷在书房门口看了一会儿，看到姐姐和先生坐在一起读书，特别认真。” 林墨低着头，小声说，“姐姐，我也想跟你一起学读书，好不好？我保证不会打扰你和先生，就坐在旁边安安静静地听。”
看着林墨渴望的眼神，林砚心里一软。她想起之前答应过墨儿，要教他认字、讲故事，于是笑着说：“好啊，从明天开始，你就跟我一起去书房，先生讲课的时候，你就坐在旁边听，等下课后，姐姐教你认字，好不好？”
林墨兴奋得跳了起来：“太好了！谢谢姐姐！我明天一定早早起床，跟姐姐一起去书房！”
林墨开心地跑出去后，林砚重新拿起《论语》，继续学习。就在她读得入神的时候，脑海里突然响起系统的提示音：【叮！检测到宿主主动钻研知识，符合 “学业提升” 任务要求。当前任务进度：掌握《论语》前二十章内容（3\/20），能讲解其中五章道理（1\/5）。奖励积分 200，“知识融会” 技能熟练度 + 5%。】
“竟然还有额外奖励！” 林砚心里一喜，更加坚定了认真学习的决心。她暗暗发誓，一定要尽快完成系统任务，解锁 “知识融会” 技能，不仅要学到更多知识，还要用知识帮助更多人。
下午的时候，林砚正在书房复习，管家突然走了进来，手里拿着一封信：“小姐，这是东宫派人送来的信，说是萧小公子给您的。”
林砚连忙接过信，拆开一看，里面是萧澈的字迹：“砚儿，听说周先生遇袭了，你和先生都没事吧？我已经跟父王说了，让他派更多人手去保护先生和侯府，你不用太担心。另外，我还听说你最近跟着周先生学习很认真，要是有什么不懂的地方，随时可以写信问我，我虽然不如周先生学识渊博，但也能给你一些参考。对了，朝堂上最近没什么大瓜，不过我听说苏家在江南的势力好像有异动，父王已经派人去调查了，有消息我会第一时间告诉你。”
读完信，林砚心里暖暖的。她知道萧澈是在担心自己，连忙拿起笔，给萧澈回信：“萧澈，谢谢你的关心，我和先生都没事，爹爹和太子殿下派了很多侍卫保护我们，你放心吧。我最近跟着先生学习《论语》，学到了很多有用的道理，等下次见面的时候，我讲给你听。苏家的事你也要多注意，有消息一定要及时告诉我，我们一起想办法对付他们。”
把信交给管家送走后，林砚重新坐回书桌前。她看着窗外的阳光，心里暗暗想：虽然苏家的阴谋还没结束，未来还有很多未知的危险，但只要有先生教自己读书，有萧澈和家人的支持，有百姓的信任，自己就一定能克服困难，不仅能学到更多知识，还能保护好身边的人，为大靖朝做更多有用的事。
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