一月的寒风裹着细碎的雪粒敲打着窗户，大姐白玲坐在书桌前，手指反复摩挲着学校发的《文理分科咨询会通知》。通知上清晰地写着咨询会时间定在本周六上午，届时会有文理各科老师、高三优秀学长学姐到场答疑。她心里像揣了只小兔子，既期待能从咨询会获取更多文科学习的干货，又隐隐有些忐忑——怕理科老师的“就业优势论”动摇自己的决心，也怕听到关于文科高考难度的负面声音。 “大姐，你在看什么呀？”白杨端着一杯热牛奶走进来，奶气的声音打断了白玲的思绪。他把牛奶放在书桌一角，踮起脚尖凑到通知前，指着“文科咨询区”几个字：“是分科咨询会呀！是不是能见到很多厉害的文科老师和学长呀？” 白玲拿起牛奶抿了一口，暖意顺着喉咙蔓延到心里，紧张感消散了些：“对呀，到时候能问老师文科学习方法，还能跟学长学姐了解大学专业。只是……我有点怕老师说文科不好考，或者就业难。” 白杨爬上椅子坐在白玲身边，小手拍了拍她的胳膊：“不会的！王老师不是说你文科有天赋吗？张学长也说只要努力就能考上好大学。而且你那么喜欢写文章，文科肯定能学好的！”他顿了顿，又补充道：“我跟妈妈说好了，周六我们一起陪你去，有我们在，你不用怕。” 白玲看着弟弟认真的小模样，忍不住笑了：“好，有你们在，我就有底气了。”她翻开笔记本，开始列咨询会想提问的问题：“我想问问老师，高中文科怎么平衡语文、历史、政治的学习时间；还要问问学长，新闻学专业平时要学什么，实习机会多不多……” 白杨凑过
去看笔记本，指着“历史学习方法”那行字：“大姐，你可以问问老师，能不能用讲故事的方式记历史呀？上次你给我讲唐朝的故事，我一下子就记住了，说不定这个方法也能用到学习里。” 白玲眼睛一亮：“对啊！我怎么没想到！这个方法说不定真的有用，到时候我一定要问问老师。”她赶紧在笔记本上补充“历史故事记忆法”几个字，笔尖划过纸张的沙沙声，像是在为即将到来的咨询会提前奏响序曲。 晚上吃饭时，妈妈提起咨询会的事：“玲玲，明天妈妈早点起来，给你做你爱吃的鸡蛋灌饼，我们提前半小时去学校，先跟王老师打个招呼，有她在，你咨询的时候也能更放松。” 爸爸放下筷子，难得主动开口：“我明天正好不上班，也陪你们一起去。要是有理科老师说些不好听的，我帮你挡着。”他顿了顿，又补充道：“之前是爸爸太固执，没考虑你的感受，以后爸爸会多了解文科的事，支持你的选择。” 白玲没想到爸爸会主动提出陪自己去，眼眶微微发热：“谢谢爸，谢谢妈，还有你们。”二姐白月也举手：“我也要去！我可以帮你们拿东西，还能帮大姐记笔记呢！”三姐白星跟着点头：“我也去，我要把咨询会的场景画下来，给大姐留作纪念。” 一家人的支持像一束光，驱散了白玲心里最后的忐忑。她看着桌上热气腾腾的饭菜，看着家人关切的眼神，突然觉得，不管咨询会会遇到什么问题，只要有家人在身边，自己就能勇敢面对。
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